| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 导论 | 第7-14页 |
| 一、研究背景 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8页 |
| 三、国内外研究现状 | 第8-12页 |
| 四、研究思路和方法 | 第12-14页 |
| 第一章 社会主义核心价值观的内涵及其解读 | 第14-24页 |
| 第一节 国家层面的价值目标 | 第14-17页 |
| 第二节 社会层面的价值导向 | 第17-20页 |
| 第三节 个人层面的价值准则 | 第20-24页 |
| 第二章 大学生社会主义核心价值观培育机制的构建依据 | 第24-30页 |
| 第一节 理论依据 | 第24-26页 |
| 第二节 现实依据 | 第26-30页 |
| 第三章 大学生社会主义核心价值观培育机制的经验借鉴 | 第30-37页 |
| 第一节 中国传统价值观教育的特点与经验 | 第30-32页 |
| 第二节 发达国家高校价值观教育的经验与启示 | 第32-37页 |
| 第四章 大学生社会主义核心价值观培育机制的构建 | 第37-50页 |
| 第一节 认知机制 | 第37-39页 |
| 第二节 认同机制 | 第39-42页 |
| 第三节 践行机制 | 第42-43页 |
| 第四节 协同机制 | 第43-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第55页 |