| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| （一）问题的缘起 | 第8-9页 |
| 1.确定选题 | 第8页 |
| 2.研究意义 | 第8-9页 |
| （二）文献综述 | 第9-11页 |
| 1.国内文献综述 | 第9-10页 |
| 2.国外文献综述 | 第10-11页 |
| （三）研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 1.研究思路 | 第11页 |
| 2.研究方法 | 第11-12页 |
| 一、思想政治课运用多媒体教学的必要性 | 第12-18页 |
| （一）思想政治课多媒体教学的概述 | 第12-14页 |
| 1.多媒体教学的内涵 | 第12页 |
| 2.思想政治课多媒体教学的内涵 | 第12-13页 |
| 3.思想政治课多媒体教学的特点 | 第13-14页 |
| （二）思想政治课使用多媒体教学的优势 | 第14-16页 |
| 1.多媒体教学有助于拓宽思想政治课的教学资源 | 第14-15页 |
| 2.多媒体教学有助于增强思想政治课的活力 | 第15页 |
| 3.多媒体教学有助于增强教学的时代性 | 第15-16页 |
| （三）思想政治课运用多媒体教学的适应性 | 第16-18页 |
| 1. 多媒体教学符合教育现代化的要求 | 第16-17页 |
| 2.多媒体教学符合新课程改革的要求 | 第17页 |
| 3.多媒体教学符合思想政治课教材内容编写的要求 | 第17-18页 |
| 二、思想政治课多媒体教学设计案例--《世界的物质性》 | 第18-24页 |
| （一）多媒体教学案例展示 | 第18-21页 |
| （二）多媒体教学案例的分析 | 第21-22页 |
| 1.对教学内容的分析 | 第21页 |
| 2.对学情的分析 | 第21-22页 |
| 3.对教材与多媒体教学结合的分析 | 第22页 |
| （三）多媒体教学案例的反思 | 第22-24页 |
| 1.对导课的反思 | 第22页 |
| 2.对教学过程的反思 | 第22页 |
| 3.对课堂总结的反思 | 第22-24页 |
| 三、思想政治课多媒体教学应注意的问题及其对策 | 第24-31页 |
| （一）思想政治课多媒体教学问题的破解 | 第24-26页 |
| 1.重视多媒体教学，同时妙用板书 | 第24-25页 |
| 2.提高多媒体教学课堂的生动性 | 第25页 |
| 3.防止让教师走进多媒体教学的误区 | 第25-26页 |
| （二）优化思想政治课多媒体教学应遵循的原则 | 第26-28页 |
| 1.多媒体教学内容与教材相结合 | 第26-27页 |
| 2.教师主导与多媒体教学辅助相结合 | 第27页 |
| 3.多媒体使用要把握好适度原则 | 第27-28页 |
| （三）思想政治课运用多媒体教学的具体措施 | 第28-31页 |
| 1.提高教师制作高质量多媒体课件的能力 | 第28页 |
| 2.实现多媒体教学与思想政治课的有机融合 | 第28-29页 |
| 3.创设多媒体学习情境 更好发挥多媒体的作用 | 第29-31页 |
| 结束语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 附录 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |