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注意转移策略对自闭症儿童自伤性行为干预成效的研究

中文摘要第1-6页
英文摘要第6-11页
1 绪论第11-14页
   ·研究动机第11-12页
   ·研究意义第12页
     ·理论意义第12页
     ·实际意义第12页
   ·研究的目的与内容第12页
   ·名词界定第12-14页
2 文献综述第14-22页
   ·自闭症患者自伤性行为的研究现状第14-16页
     ·自闭症患者自伤性行为的发病率第14-15页
     ·自闭症儿童自伤性行为的主要原因与功能第15-16页
   ·自闭症儿童自伤性行为的干预现状第16-19页
     ·国外自闭症儿童自伤性行为的干预现状第16-17页
     ·国内自闭症儿童自伤性行为的干预现状第17-19页
   ·注意转移策略的运用现状第19-20页
     ·在医学上注意转移策略的运用的现状第19-20页
     ·在心理学上注意转移策略的运用的现状第20页
   ·对目前自闭症儿童自伤性行为干预现状的评述第20-21页
   ·注意转移策略的转借第21-22页
3 研究方案第22-30页
   ·研究的实施第22页
   ·研究对象第22-24页
     ·研究个案第23页
     ·幼儿园环境第23页
     ·班级环境第23-24页
   ·研究方法第24-26页
     ·倒返实验设计第24-25页
     ·观察法第25-26页
     ·访谈法第26页
   ·研究工具第26页
   ·对伦理道德问题的处理第26-27页
   ·资料分析与处理第27-30页
     ·资料搜集第27页
     ·研究的变量第27-28页
     ·功能分析第28页
     ·实验操作第28-29页
     ·结果分析第29-30页
4 研究过程与发现第30-52页
   ·个案一:小东自伤性行为的研究过程与结果第30-31页
     ·小东的主要情况第30-31页
     ·确定小东干预目标第31页
   ·小东的自伤性行为功能性评量结果分析第31-34页
     ·相关人员访谈资料分析第31-32页
     ·《行为动机评量表》结果分析第32页
     ·A-B-C 行为观察记录表的结果分析第32-34页
   ·注意转移策略对小东自伤性行为的干预效果第34-41页
     ·注意转移策略对小东为获取感官刺激自伤性行为的干预效果第34-36页
     ·注意转移策略对小东为获取逃避自伤性行为的干预效果第36-38页
     ·注意转移策略对小东为获取事物自伤性行为的干预效果第38-41页
     ·小结第41页
   ·个案二:丁丁自伤性行为的研究过程与结果第41-42页
     ·丁丁的主要情况第41-42页
     ·确定丁丁的干预目标第42页
   ·丁丁的自伤性行为功能性评量结果分析第42-45页
     ·相关人员访谈资料分析第42-43页
     ·《行为动机评量表》结果分析第43页
     ·A-B-C 行为观察记录表的结果分析第43-45页
   ·注意转移策略对丁丁自伤性行为的干预效果第45-49页
     ·注意转移策略对丁丁为获取感官刺激自伤性行为的干预效果第46-48页
     ·注意转移策略对丁丁为获取逃避自伤性行为的干预效果第48-49页
     ·小结第49页
   ·讨论第49-52页
     ·功能性评量的实施第50页
     ·行为问题的功能及功能评量结果的一致性第50页
     ·干预成效第50-52页
5 结论与建议第52-55页
   ·研究的结论第52-53页
     ·研究总述第52页
     ·运用功能分析可以找出个案自伤性行为的功能第52页
     ·注意转移策略能有效减少个案的自伤性行为第52-53页
     ·提升个案的生活质量第53页
   ·建议第53-54页
     ·结合多种干预策略对个案的自伤性行为进行干预第53页
     ·拓宽个案的生活环境第53页
     ·培养个案的其他兴趣第53-54页
     ·寻求团队合作第54页
   ·研究不足以及未来的研究第54-55页
参考文献第55-58页
附录1:家庭访谈表第58-60页
附录2:行为动机评量表第60-62页
附录3:增强物调查表第62-63页
附录4:ABC 行为观察记录表第63-64页
附录5:功能评估访谈表第64-66页
附录6:作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况第66-67页
致谢第67页

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