| 中文摘要 | 第3-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第12-15页 |
| 1.1 Background of the Research | 第12-13页 |
| 1.2 The Significance of the Research | 第13页 |
| 1.3 The Structure of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第15-30页 |
| 2.1 The Concept of Teachers’ Development and ETD | 第15-17页 |
| 2.1.1 The Definition of Teachers’ Development | 第15-16页 |
| 2.1.2 The Definition of ETD | 第16-17页 |
| 2.2 The Environment of ETD | 第17-18页 |
| 2.3 The Ecological Environment for ETD | 第18-20页 |
| 2.3.1 Natural Environment | 第18-19页 |
| 2.3.2 Spiritual Environment | 第19页 |
| 2.3.3 Physiological and Psychological Environment | 第19-20页 |
| 2.4 Ecological Factors in ETD | 第20-23页 |
| 2.4.1 Professional Consciousness | 第20-21页 |
| 2.4.2 The Knowledge Structure of English Teachers | 第21-22页 |
| 2.4.3 Educational Technology | 第22页 |
| 2.4.4 Self-renewal Ability | 第22-23页 |
| 2.5 Related Studies on the Environment of ETD | 第23-27页 |
| 2.6 Ecology Theory | 第27-30页 |
| Chapter Ⅲ Methodology | 第30-33页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Research subjects | 第30页 |
| 3.3 Research Instruments | 第30-31页 |
| 3.3.1 Research Questionnaires | 第31页 |
| 3.3.2 Research Interviews | 第31页 |
| 3.4 Research Procedures | 第31-33页 |
| 3.4.1 Data-collection | 第32页 |
| 3.4.2 Data-analysis | 第32-33页 |
| Chapter Ⅳ Results and Discussion | 第33-61页 |
| 4.1 Results and Discussion of Questionnaire | 第33-56页 |
| 4.1.1 The Current Environment and the Problems of ETPD | 第33-44页 |
| 4.1.2 The Comparison of TA about the Environment for at DifferentAges | 第44-56页 |
| 4.2 Analysis and Discussion of the Interviews | 第56-61页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第61-70页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第61-65页 |
| 5.1.1 The Ecological Imbalance of Teachers' internal Structures | 第62-64页 |
| 5.1.2 The Ecological Imbalance of External Structures | 第64-65页 |
| 5.2 The Implications | 第65-69页 |
| 5.2.1 The Optimization of the Interpersonal Relationship | 第65-66页 |
| 5.2.2 The Establishment of English Teachers’ Professional Community | 第66-67页 |
| 5.2.3 The Construction of Supportive School Environment | 第67-68页 |
| 5.2.4 The Improvement of Material Well-being and CareerScarification | 第68-69页 |
| 5.3 Limitations and further suggestions | 第69-70页 |
| References | 第70-74页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire | 第74-78页 |
| Appendix Ⅱ Interview | 第78-79页 |
| Acknowledgements | 第79页 |
