包头市农村学前教育发展现状与对策研究
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 一、问题的提出 | 第9-18页 |
| （一）选题背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.选题背景 | 第9页 |
| 2.研究意义 | 第9-10页 |
| （二）国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.国外研究现状 | 第10-11页 |
| 2.国内研究现状 | 第11-13页 |
| （三）20 世纪90年代后我国学前教育的发展 | 第13-14页 |
| （四）国外学前教育发展对我国的启示 | 第14-16页 |
| 1.政府在学前教育上的作用 | 第14-15页 |
| 2.政府在学前教育上的立法 | 第15-16页 |
| 3.政府在学前教育上的投入 | 第16页 |
| （五）研究内容和研究方法 | 第16-18页 |
| 1.研究思路 | 第16页 |
| 2.研究方法 | 第16-18页 |
| 二、包头市农村学前教育发展现状及存在问题 | 第18-24页 |
| （一）发展现状 | 第18-21页 |
| 1.基本情况 | 第18-20页 |
| 2.存在形式 | 第20-21页 |
| （二）存在问题 | 第21-24页 |
| 1.基础设施落后 | 第21-22页 |
| 2.教师队伍薄弱 | 第22页 |
| 3.经费投入不足 | 第22-23页 |
| 4.办园水平不高 | 第23-24页 |
| 三、存在问题的成因分析 | 第24-26页 |
| （一）重视程度不高 | 第24页 |
| （二）扶持资金不足 | 第24-25页 |
| （三）政策扶持不够 | 第25页 |
| （四）督导体系不全 | 第25-26页 |
| 四、包头市农村学前教育发展对策 | 第26-32页 |
| （一）注重规划，统筹推进基础设施建设 | 第26-27页 |
| 1.坚持三个统一 | 第26页 |
| 2.突出三个重点 | 第26-27页 |
| 3.注重城乡并重 | 第27页 |
| （二）注重政策，优先保障学前教育发展 | 第27-28页 |
| 1.实施学前教育工程优惠政策 | 第27页 |
| 2.实施农村学前教育补助政策 | 第27-28页 |
| 3.实施民办幼儿园发展政策 | 第28页 |
| （三）注重师资，着力夯实保教质量基础 | 第28-29页 |
| 1.加强教师招录 | 第28页 |
| 2.加强教育培训 | 第28页 |
| 3.加强教师待遇 | 第28-29页 |
| （四）注重管理，切实规范教育教学行为 | 第29-30页 |
| 1.强化办园管理 | 第29页 |
| 2.强化教学管理 | 第29页 |
| 3.强化民办管理 | 第29-30页 |
| （五）注重创新，广泛动员社会力量参与 | 第30页 |
| 1.创新建设模式 | 第30页 |
| 2.创新运行模式 | 第30页 |
| 3.创新扶持模式 | 第30页 |
| （六）注重共建，全面提升学前教育水平 | 第30-32页 |
| 1.抓典型带动 | 第30-31页 |
| 2.抓对外交流 | 第31页 |
| 3.抓示范引领 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 附录 | 第33-35页 |
