| Acknowledgements | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Contents | 第7-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-17页 |
| ·The origin of the study | 第12-14页 |
| ·The aims of the thesis | 第14-16页 |
| ·The structure of the thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature review | 第17-28页 |
| ·Autoethnography:in general view | 第18-22页 |
| ·Autoethnography:its features | 第22-28页 |
| Chapter Three Methodology | 第28-42页 |
| ·Research subject | 第29页 |
| ·Research questions | 第29-31页 |
| ·Research methods | 第31-36页 |
| ·Autoethnographic inquiry | 第31-33页 |
| ·Photography/visual inquiry | 第33-34页 |
| ·Artifacts inquiry | 第34-36页 |
| ·Research procedures | 第36-42页 |
| ·Data collection | 第38-41页 |
| ·Data analysis | 第41-42页 |
| Chapter Four Findings of the research | 第42-105页 |
| ·The language learner self Well begun is half done! | 第43-76页 |
| ·The language teacher self It's better late than never | 第76-90页 |
| ·The language researcher self Where there is a will, there is a way? | 第90-104页 |
| ·Summary When the three meet together | 第104-105页 |
| Chapter Five Interpretations | 第105-126页 |
| ·From private, personal to public, social-the multiple world of self Understanding the self | 第106-113页 |
| ·From abstract to realistic-The metaphorical world of self Metaphors on the way | 第113-119页 |
| ·From past to future-The shifting world of self Schooling and transformation | 第119-126页 |
| Chapter Six Conclusion | 第126-130页 |
| References | 第130-142页 |
| Appendices | 第142-202页 |
| Appendix 1 | 第142-143页 |
| Appendix 2 | 第143-144页 |
| Appendix 3 | 第144-145页 |
| Appendix 4 | 第145-146页 |
| Appendix 5 | 第146-147页 |
| Appendix 6 | 第147-148页 |
| Appendix 7 | 第148-162页 |
| Appendix 8 | 第162-168页 |
| Appendix 9 | 第168-169页 |
| Appendix 10 | 第169-183页 |
| Appendix 11 | 第183-184页 |
| Appendix 12 | 第184-185页 |
| Appendix 13 | 第185-202页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第202-204页 |
