黑龙江普通高校拓展训练开展现状及其发展对策研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-22页 |
| ·选题依据 | 第8-12页 |
| ·普通高校引入拓展训练的必要性 | 第8-10页 |
| ·拓展训练开展的理论与现实不相吻合 | 第10-12页 |
| ·文献综述 | 第12-22页 |
| ·拓展训练概述 | 第12-15页 |
| ·国内拓展训练研究现状 | 第15-16页 |
| ·高校“拓展训练”的研究成果 | 第16-22页 |
| 第2章 研究对象与研究方法 | 第22-25页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-25页 |
| ·文献研究法 | 第22页 |
| ·调查法 | 第22-24页 |
| ·数理统计法 | 第24页 |
| ·逻辑分析法 | 第24-25页 |
| 第3章 结果与分析 | 第25-38页 |
| ·高校开展拓展训练课程状况 | 第25-26页 |
| ·高校开展拓展训练课程现状 | 第25页 |
| ·高校开展拓展训练课程的常用项目 | 第25-26页 |
| ·黑龙江高校拓展训练的开展现状 | 第26-31页 |
| ·黑龙江高校拓展训练及其关联项目课程设置状况 | 第26-28页 |
| ·黑龙江高校大学生对拓展训练的认知调查 | 第28-29页 |
| ·黑龙江高校教学组织管理者对拓展训练的认知调查 | 第29-31页 |
| ·影响黑龙江普通高校拓展训练现状的原因分析 | 第31-33页 |
| ·项目自身的特点在一定程度上直接影响它的发展进程 | 第31页 |
| ·组织管理者教育理论滞后，传统的教育模式影响较深 | 第31页 |
| ·师生对拓展训练缺乏足够了解，主观上存在畏惧心理 | 第31页 |
| ·拓展训练师资水平有待提高，相关培训体系尚不健全 | 第31-32页 |
| ·拓展训练对场地和器材要求较高，配套设施投入不够 | 第32页 |
| ·安全保障措施不到位，影响和制约着拓展训练的发展 | 第32页 |
| ·班级学生人数过多，导致开设的课程效果不十分理想 | 第32-33页 |
| ·缺少相应的教育发展对策，未作拓展训练的长远规划 | 第33页 |
| ·黑龙江高校拓展训练发展策略探讨 | 第33-38页 |
| ·解放思想，更新观念 | 第33页 |
| ·创新形式，大胆尝试 | 第33-34页 |
| ·加强宣传，正面引导 | 第34页 |
| ·拓展师资，优势互补 | 第34-35页 |
| ·循序渐进，保证投入 | 第35-36页 |
| ·注重细节，保障安全 | 第36页 |
| ·强化效果，打造精品 | 第36页 |
| ·明确目标，统筹规划 | 第36-37页 |
| ·发挥优势，推动发展 | 第37-38页 |
| 第4章 结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 附录1 | 第45-46页 |
| 附录2 | 第46-47页 |
| 附录3 | 第47页 |
