基于增值评价的某县域初中学校效能实证研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一部分 文献综述 | 第7-19页 |
| 一、 基本概念 | 第7-11页 |
| （一） 学校效能 | 第7-8页 |
| 1． 效能 | 第7页 |
| 2． 学校效能 | 第7-8页 |
| （二） 增值评价 | 第8-10页 |
| 1． 增值 | 第8-9页 |
| 2． 增值评价 | 第9-10页 |
| 3． 增值模型 | 第10页 |
| （三） 学校效能增值评价 | 第10-11页 |
| 二、 增值评价的现状 | 第11-19页 |
| （一） 起源与发展 | 第11-16页 |
| 1． 起源 | 第11-12页 |
| 2． 发展 | 第12-16页 |
| （二） 应用 | 第16-19页 |
| 1． 国外比较有代表性的应用 | 第16-18页 |
| 2． 国内比较有代表性的应用 | 第18-19页 |
| 第二部分 问题提出与研究假设 | 第19-22页 |
| 一、 研究背景及问题提出 | 第19页 |
| 二、 研究假设 | 第19-20页 |
| 三、 研究意义 | 第20-22页 |
| （一） 理论意义 | 第20页 |
| （三） 实践意义 | 第20-22页 |
| 第三部分 研究方法 | 第22-28页 |
| 一、 研究对象 | 第22页 |
| 二、 研究方法 | 第22页 |
| 三、 数据研究 | 第22-28页 |
| （一） 变量分类 | 第22-24页 |
| （二） 数据分析 | 第24-28页 |
| 第四部分 结果分析和方法比较 | 第28-46页 |
| 一、 统计数据概览 | 第28-29页 |
| 二、 学校资源与两次考试成绩相关性分析 | 第29-32页 |
| 三、 模型分析结果 | 第32-40页 |
| （一） 学校间成绩差异——零模型分析结果 | 第32-33页 |
| （二） 加入前测成绩——基础增值模型的分析结果 | 第33-34页 |
| （三） 仅学生水平变量的增值分析结果 | 第34-36页 |
| （四） 仅学校水平变量的增值影响 | 第36-38页 |
| （五） 完整的增值模型分析结果 | 第38-40页 |
| 四、 学校增值效应分析方法的比较 | 第40-43页 |
| 五、 残差分析 | 第43-46页 |
| 第五部分 综合讨论 | 第46-50页 |
| 一、 学生水平变量对学生成绩增值的影响 | 第46页 |
| 二、 学校水平变量与学生成绩的关系 | 第46-48页 |
| （一） 学校水平变量与学生成绩关系密切 | 第47页 |
| （二） 主要学校水平变量对学生成绩有增值影响 | 第47-48页 |
| （三） 学校水平变量对不同学科成绩影响存在差异 | 第48页 |
| 三、 学校效能的有效评价方式 | 第48-49页 |
| 四、 研究的不足与展望 | 第49-50页 |
| 第六部分 研究结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表的论文及著作 | 第55页 |
