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K县二中校本教材--K县人大制度实践研究

摘要第1-8页
Abstract第8-10页
绪论第10-20页
 一、第10-16页
  (一) 选题缘由第10-12页
  (二) 选题意义第12-14页
  (三) 选题目的第14-16页
 二、与选题相关的国内德育校本教材开发研究方面第16-18页
 三、校本教材开发的构想第18-19页
  (一) 教材内容设计方面第18页
  (二) 教材内容呈现形式第18-19页
  (三) 教材使用范围或阅读对象第19页
  (四) 教材开发过程第19页
  (五) 教材开发中拟采用的方法第19页
 四、文本展示第19-20页
第一章 我国人民代表大会制度的建立和发展第20-36页
 第一节 人大制度的理论追溯第20-23页
 第二节 我国人民代表大会制度的历史演进第23-26页
 第三节 人民代表大会制度的确立第26-28页
 第四节 人民代表大会制度在探索曲折中发展完善第28-36页
第二章 K 县人大制度实际运作情况分析第36-52页
 第一节 选举活动的组织安排第36-40页
 第二节 分配代表名额第40-43页
 第三节 选区的具体划分过程第43-46页
 第四节 选民登记活动第46-48页
 第五节 提出代表候选人与确定正式代表候选人第48-50页
 第六节 投票选举过程及结果第50-52页
第三章 K 县人大及常委会职权的行使第52-62页
 第一节 决定权的行使第52-54页
 第二节 任免权的行使第54-58页
 第三节 监督权的行使第58-62页
结语第62-63页
参考文献第63-65页
附录第65-66页
致谢第66页

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