| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-13页 |
| ·Research Background | 第8-10页 |
| ·Significance | 第10-12页 |
| ·Overview of the study | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature review | 第13-32页 |
| ·Listening comprehension | 第13-21页 |
| ·Definitions of listening comprehension | 第13页 |
| ·Models of listening comprehension | 第13-15页 |
| ·The importance of listening comprehension | 第15-16页 |
| ·Factors influencing listening comprehension | 第16-21页 |
| ·Learning strategies and strategy training | 第21-26页 |
| ·Definitions of Learning Strategies | 第21-22页 |
| ·The classifications of the learning strategies | 第22-26页 |
| ·Listening strategy | 第26-32页 |
| ·Definitions of listening strategy | 第26页 |
| ·The classifications of listening strategies | 第26-28页 |
| ·Researches on listening strategies both at home and abroad | 第28-32页 |
| ·Researches on listening strategies abroad | 第28-29页 |
| ·Researches on listening strategies in China | 第29-32页 |
| Chapter Three Research design | 第32-43页 |
| ·Hypotheses | 第32页 |
| ·Subjects | 第32页 |
| ·Instruments | 第32-34页 |
| ·Two questionnaires | 第33页 |
| ·Two tests for listening | 第33-34页 |
| ·Procedures of the Research | 第34-43页 |
| ·Listening teaching through strategies-based instruction | 第34-38页 |
| ·Stage1: pre-listening stage | 第34-36页 |
| ·Stage 2: while-listening stage | 第36-37页 |
| ·Stage 3: post-listening stage | 第37-38页 |
| ·Concrete Examples | 第38-43页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第43-49页 |
| ·The first questionnaire before the listening research | 第43-44页 |
| ·The pre-test before the listening training | 第44-45页 |
| ·The results and analysis of the research | 第45-49页 |
| Chapter Five Conclusion | 第49-60页 |
| ·Summary of the research | 第49页 |
| ·Implications | 第49-60页 |
| ·Implications for the teachers: | 第49-55页 |
| ·Implications for the students | 第55-60页 |
| Appendix I | 第60-63页 |
| Appendix II | 第63-65页 |
| Appendix Ⅲ | 第65-68页 |
| Appendix Ⅳ | 第68-70页 |
| References | 第70-74页 |
| Acknowledgements | 第74页 |
