基于数学知识网络的整体教学实践与研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第一章 前言	第7-13页
·问题的提出	第7-8页
·相关研究的情况	第8-11页
·研究目标、内容和方法	第11-13页
第二章 研究的理论基础	第13-17页
·数学知识与数学知识网络的界定	第13-14页
·布鲁纳的结构课程论	第14页
·数学学习论方面的相关理论基础	第14-16页
·系统论方面的相关理论基础	第16-17页
第三章 教学探索与实践	第17-34页
·基于数学知识网络整体教学模式的实施策略	第17-24页
·基于数学知识网络整体教学模式具体操作程序	第24-26页
·基于数学知识网络整体教学模式的课堂设计案例	第26-34页
第四章 教学实验与研究	第34-39页
·实验前言	第34页
·实验目的	第34-35页
·实验设计	第35页
·被实验对象	第35页
·实验教学内容	第35-36页
·实验具体过程	第36页
·实验结果	第36-39页
第五章 基于数学知识网络的整体教学策略及注意事项	第39-47页
·教师要使学生在思想上重视数学知识网络的构建	第39-40页
·数学知识网络中的重要元素	第40-42页
·基于数学知识网络的整体教学中应注意的方面	第42-47页
结论	第47-48页
参考文献	第48-51页
附录	第51-52页
致谢	第52页