| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第7-13页 |
| （一） 研究背景 | 第7-8页 |
| （二） 研究意义 | 第8-9页 |
| （三） 研究现状 | 第9-12页 |
| （四） 研究思路和方法 | 第12-13页 |
| 二、高中情境式单元复习教学的理论研究 | 第13-19页 |
| （一） 相关概念界定 | 第13-14页 |
| （二） 高中物理情境式单元复习模式的理论基础 | 第14-16页 |
| （三） 情境在高中单元复习课的功能 | 第16-17页 |
| （四） 高中情境式单元复习课遵循的原则 | 第17-19页 |
| 三、调查与分析 | 第19-28页 |
| （一） 学生问卷调查与分析 | 第19-24页 |
| （二） 教师问卷调查及访谈分析 | 第24-28页 |
| 四、高中物理情境式单元复习的教学策略 | 第28-33页 |
| （一） 精心创设教学情境 | 第28-29页 |
| （二） 针对情境精心设计问题 | 第29页 |
| （三） 问题题目化，提高学生思维能力 | 第29-31页 |
| （四） 建构知识框架 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-46页 |
| 后记 | 第46页 |