| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 第一章 独立学院学生就业认可度的研究概述 | 第11-14页 |
| 一、独立学院的就业认可度简述 | 第11页 |
| (一) 独立学院就业认可度的含义 | 第11页 |
| (二) 独立学院就业认可度的衡量标准 | 第11页 |
| 二、独立学院学生整体就业认可度现状 | 第11-14页 |
| (一) 独立学院学生不能满足用人单位日趋完善的用人标准 | 第12-13页 |
| (二) 独立学院社会认知度不高 | 第13页 |
| (三) 独立学院毕业生就业期望值过高且没有树立正确的择业观 | 第13-14页 |
| 第二章 影响独立学院就业认可度的原因分析 | 第14-20页 |
| 一、社会方面的原因分析 | 第14-15页 |
| (一) 社会的期望值预期高 | 第14页 |
| (二) 用人单位对独立学院学生综合素质要求的影响 | 第14页 |
| (三) 社会对独立学院毕业生评价的误区 | 第14-15页 |
| 二、学校方面的原因分析 | 第15-17页 |
| (一) 人才培养及学生的政治素质教育缺乏 | 第15-16页 |
| (二) 学院就业指导工作不完善就业渠道狭窄 | 第16页 |
| (三) 学院缺乏有效的宣传与示范 | 第16页 |
| (四) 学院专业设置特色不明显 | 第16-17页 |
| 三、毕业生自身方面的原因分析 | 第17-20页 |
| (一) 就业观念定位不准及择业认知不清 | 第17-18页 |
| (二) 独立学院学生自身就业规划不清 | 第18页 |
| (三) 独立学院学生就业心理素质差 | 第18页 |
| (四) 独立学院学生人际交往能力有限 | 第18-19页 |
| (五) 独立学院学生创新能力及合作精神匮乏 | 第19-20页 |
| 第三章 独立学院的成功案例及经验借鉴 | 第20-26页 |
| 一、独立学院就业认可度高的成功案例 | 第20-22页 |
| (一) 长春华侨外院 | 第20页 |
| (二) 吉林动画学院 | 第20-22页 |
| 二、成功经验借鉴与差距分析 | 第22-26页 |
| (一) 成功经验总结 | 第22-23页 |
| (二) 差距分析 | 第23-26页 |
| 第四章 提高独立学院学生就业认可度的策略 | 第26-35页 |
| 一、以国家的政策支持为契机提高就业知名度 | 第26-27页 |
| (一) 加强国家政策与人才培养相结合 | 第26页 |
| (二) 依托母体学校的资源提高就业知名度 | 第26-27页 |
| 二、完善独立学院的就业指导工作机制实现全方位就业 | 第27-28页 |
| (一) 加强正确就业观念的引导 | 第27页 |
| (二) 制定培养计划及调整专业结构设置 | 第27-28页 |
| (三) 建立健全全程式的就业指导工作体系 | 第28页 |
| 三、加强毕业生的综合素质培养提高就业质量 | 第28-31页 |
| (一) 将大学生理论学习与实践相结合 | 第28-29页 |
| (二) 加强就业指导教育从而提高广大毕业生择业能力 | 第29页 |
| (三) 全程开展心理教育提高学生的就业心理素质 | 第29-30页 |
| (四) 加强对学生的思想政治教育提高政治素质 | 第30页 |
| (五) 学生自身需要不断努力提高就业能力 | 第30-31页 |
| 四、突出办学特色以提高学校的社会认可度 | 第31-32页 |
| (一) 注重特色专业的设置 | 第31页 |
| (二) 加强特色教师队伍建设 | 第31-32页 |
| (三) 坚持特色人才培养之路 | 第32页 |
| (四) 以品牌企业促品牌学院的发展 | 第32页 |
| 五、以强化多种形式的宣传推介来提高就业知名度 | 第32-33页 |
| (一) 利用校友会、学生家长、媒体等“走出去”策略 | 第33页 |
| (二) 借机引进来加大宣传自我实施引进来策略 | 第33页 |
| 六、以完善就业服务体系实现就业来提高就业知名度 | 第33-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
