绩效压力、学习意愿与员工绩效改进的关系--基于软件开发人员的实证分析
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究背景和意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究思路 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-26页 |
| ·绩效压力的相关研究 | 第13-16页 |
| ·绩效压力的内涵 | 第13-14页 |
| ·产生绩效压力的原因研究 | 第14页 |
| ·工作压力理论模型 | 第14-16页 |
| ·软件开发人员绩效的相关研究 | 第16-19页 |
| ·绩效结构理论 | 第16-17页 |
| ·软件开发人员的特征 | 第17页 |
| ·有关软件开发人员绩效的研究 | 第17-19页 |
| ·学习意愿与员工绩效改进的关系研究 | 第19-21页 |
| ·学习意愿的相关理论 | 第19-20页 |
| ·学习意愿与学习行为的关系 | 第20页 |
| ·学习意愿与员工绩效改进的关系 | 第20-21页 |
| ·绩效压力和学习意愿的关系研究 | 第21-22页 |
| ·绩效压力与员工绩效改进的关系研究 | 第22-24页 |
| ·对以往研究综述的总结 | 第24-26页 |
| ·以往研究的成果 | 第24-25页 |
| ·以往研究的不足 | 第25-26页 |
| 3 研究设计 | 第26-30页 |
| ·研究模型与假设 | 第26-28页 |
| ·相关量表设计 | 第28-29页 |
| ·绩效压力量表设计 | 第28页 |
| ·学习意愿量表设计 | 第28页 |
| ·绩效改进量表设计 | 第28-29页 |
| ·研究样本和方法 | 第29-30页 |
| ·样本的选取 | 第29页 |
| ·研究方法 | 第29-30页 |
| 4 实证分析 | 第30-42页 |
| ·研究样本和调查问卷的信度、效度分析 | 第30-34页 |
| ·样本分析 | 第30-31页 |
| ·信度分析 | 第31页 |
| ·效度分析 | 第31-34页 |
| ·描述性统计分析 | 第34-36页 |
| ·绩效压力的描述性统计分析 | 第34-35页 |
| ·学习意愿的描述性统计分析 | 第35-36页 |
| ·员工绩效改进的描述性统计分析 | 第36页 |
| ·绩效压力、学习意愿与员工绩效改进的相关关系分析 | 第36-38页 |
| ·绩效压力、学习意愿与员工绩效改进的回归分析 | 第38-40页 |
| ·软件开发人员的绩效压力与绩效改进的回归分析 | 第38-39页 |
| ·软件开发人员的绩效压力与学习意愿的回归分析 | 第39页 |
| ·软件开发人员的学习意愿与绩效改进的回归分析 | 第39-40页 |
| ·中介效应分析 | 第40-42页 |
| 5 研究结论及展望 | 第42-48页 |
| ·讨论与结论 | 第42-44页 |
| ·本研究的创新点 | 第44页 |
| ·管理建议 | 第44-46页 |
| ·研究进展及局限 | 第46-47页 |
| ·研究展望 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
