| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-18页 |
| 第一节 选题背景 | 第11-13页 |
| 一、问题的提出 | 第11-12页 |
| 二、中等职业学校班主任生存与专业化发展现状 | 第12页 |
| 三、基于自身的班主任实践 | 第12-13页 |
| 第二节 选题目的和意义 | 第13-14页 |
| 一、选题目的 | 第13页 |
| 二、选题意义 | 第13-14页 |
| 第三节 相关概念的界定 | 第14页 |
| 一、专业化的概念 | 第14页 |
| 二、中等职业学校的概念 | 第14页 |
| 第四节 文献综述 | 第14-17页 |
| 一、关于国内外班主任专业化发展研究现状 | 第14-16页 |
| 二、关于国内外中职班主任专业化发展现状 | 第16-17页 |
| 第五节 研究方法 | 第17-18页 |
| 一、文献法 | 第17页 |
| 二、访谈法 | 第17页 |
| 三、教育叙事法 | 第17-18页 |
| 第二章 新余市中职班主任专业化发展现状 | 第18-25页 |
| 第一节 新余市中职班主任队伍结构 | 第18-20页 |
| 一、年龄、性别及教龄结构 | 第18-19页 |
| 二、学历和职称结构 | 第19页 |
| 三、学科结构及获奖情况 | 第19-20页 |
| 第二节 新余市中职班主任的工作现状 | 第20-21页 |
| 一、中职班主任的工作意愿 | 第20页 |
| 二、中职班主任的工作状态 | 第20-21页 |
| 三、中职班主任工作的评定 | 第21页 |
| 第三节 新余市中职班主任的专业技能 | 第21-24页 |
| 一、协调沟通能力 | 第21-23页 |
| 二、组织活动能力 | 第23页 |
| 三、科研提升能力 | 第23-24页 |
| 第四节 新余市中职班主任的专业培训现状 | 第24-25页 |
| 第三章 严格准入制度——班主任专业化发展的基础 | 第25-33页 |
| 第一节 迷惘的入职初期——我的磕磕碰碰的入职经历 | 第25-29页 |
| 一、角色转换中难以迅速融入新环境 | 第25-26页 |
| 二、缺乏一套行之有效的班级管理方法 | 第26-28页 |
| 三、工作主动性和自觉性不强 | 第28-29页 |
| 第二节 入职初期陷入迷惘的主要因素 | 第29-30页 |
| 一、在班级管理中存在盲从和依赖思想 | 第29页 |
| 二、缺少班级管理的实际工作经验 | 第29-30页 |
| 三、缺乏新颖实用的班主任职前培训 | 第30页 |
| 第三节 解决中职班主任入职初期困惑的对策 | 第30-33页 |
| 一、制定严格的班主任准入制度 | 第31-32页 |
| 二、重视中职班主任的职前培训 | 第32-33页 |
| 第四章 定期专业培训——中职班主任专业化的夯实 | 第33-43页 |
| 第一节 “我”艰难的班主任发展历程 | 第33-36页 |
| 第二节 影响“我”的中职班主任专业化发展的因素 | 第36-40页 |
| 一、中职班主任存在“职业怠倦”困境 | 第36-37页 |
| 二、学校缺乏对班主任生涯的规划与管理 | 第37-38页 |
| 三、中职班主任生涯“人本管理”缺失 | 第38-39页 |
| 四、中职班主任缺乏进修培训机会 | 第39-40页 |
| 第三节 解决制约班主任专业化发展障碍的对策 | 第40-43页 |
| 一、实行中职班主任专职化 | 第40-42页 |
| 二、建立科学的中职班主任工作定期培训机制 | 第42-43页 |
| 第五章 构建合理的评价机制——中职班主任专业化发展的保障 | 第43-53页 |
| 第一节 尴尬的职业评价 | 第43-45页 |
| 一、社会对中职学校的认可度不高 | 第43-44页 |
| 二、中职班主任雇佣思想比较普遍 | 第44-45页 |
| 第二节 影响中职学校班主任职业评价不高的原因 | 第45-48页 |
| 一、受到学历至上的传统人才观念影响 | 第45-46页 |
| 二、缺乏科学合理的班主任考评和奖惩制度 | 第46-47页 |
| 三、国家对职业教育投入不足及办学理念落后 | 第47-48页 |
| 第三节 提高中职班主任职业评价的措施 | 第48-53页 |
| 一、提高对中职班主任的职业认可度 | 第48-49页 |
| 二、建立中职班主任职级制 | 第49-51页 |
| 三、建立和完善班主任考评和奖惩制度 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录一 问卷调查 | 第56-60页 |
| 附录二 访谈提纲 | 第60-61页 |
| 附录三 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第61-62页 |
| 后记 | 第62-64页 |