| List of Abbreviations | 第1-5页 |
| List of Tables and Figures | 第5-6页 |
| Table of Contents | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 摘要 | 第10-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| ·The Research Background | 第12-13页 |
| ·The Purpose and Significance of the Study | 第13-14页 |
| ·Overall Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-28页 |
| ·Theoretical Framework | 第16-18页 |
| ·Swain’ Output Hypothesis | 第16页 |
| ·Cooperative Learning Theory | 第16-18页 |
| ·Introduction to Writing Feedback | 第18-19页 |
| ·The Definition of Writing Feedback | 第18页 |
| ·The Classification of Writing feedback | 第18-19页 |
| ·Previous Research on L2 Writing Feedback | 第19-26页 |
| ·Previous Research on Feedback | 第19-21页 |
| ·Previous Research on Peer Feedback | 第21-25页 |
| ·Definition and Characteristics of Peer Feedback | 第21-22页 |
| ·Previous Studies of Peer Feedback Abroad | 第22-24页 |
| ·Previous Studies of Peer Feedback in China | 第24-25页 |
| ·Automated Writing Evaluation System | 第25-26页 |
| ·Brief Introduction | 第25-26页 |
| ·Previous Studies at Home and Abroad | 第26页 |
| ·Summary | 第26-28页 |
| Chapter Three Research Design and Methodology | 第28-35页 |
| ·Research Questions | 第28页 |
| ·Participants | 第28页 |
| ·Instruments | 第28-30页 |
| ·Students’ Writing Samples | 第29页 |
| ·AWES | 第29页 |
| ·Questionnaire and Interview | 第29-30页 |
| ·Research Procedure | 第30-33页 |
| ·Survey about Students’ Learning Needs Before the Experiment | 第30-31页 |
| ·Pre-test | 第31页 |
| ·Experimental Procedure | 第31-32页 |
| ·Experimental Procedure for CG | 第31页 |
| ·Experimental Procedure for EG | 第31-32页 |
| ·Post-test | 第32-33页 |
| ·Questionnaire and Interview | 第33页 |
| ·Writing Evaluation | 第33-34页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第34-35页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第35-53页 |
| ·Improvement in Students’ Writing Proficiency | 第35-39页 |
| ·Difference in Students’ Writing Proficiency | 第39-41页 |
| ·Students’ Attitude towards Different Feedbacks | 第41-48页 |
| ·Results from Questionnaire | 第41-44页 |
| ·Results from Interview | 第44-48页 |
| ·Influence of the Experiment on Students and Their Writing Process | 第48-49页 |
| ·Results from Questionnaire | 第48-49页 |
| ·Results from Interview | 第49页 |
| ·Results and Discussion | 第49-53页 |
| Chapter Five Conclusion | 第53-57页 |
| ·Main Findings | 第53页 |
| ·Implications for L2 Writing Instruction | 第53-55页 |
| ·Limitations and Suggestions for Future Research | 第55-57页 |
| Bibliography | 第57-64页 |
| Appendix Ⅰ | 第64-65页 |
| Appendix Ⅱ | 第65-67页 |
| Appendix Ⅲ | 第67-68页 |
| Appendix Ⅳ | 第68-69页 |
| Appendix Ⅴ | 第69-70页 |
| Appendix Ⅵ | 第70-71页 |
| Acknowledgements | 第71-72页 |
| Publications | 第72页 |
