基于模糊综合评价的中职信息化教学体系研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10页 |
| ·研究的方法和手段 | 第10-13页 |
| 第二章 信息化教学模式 | 第13-25页 |
| ·信息化教学模式的定义与特征 | 第13-14页 |
| ·发展中的信息化教学模式 | 第14页 |
| ·信息化教学模式的意义 | 第14-15页 |
| ·信息技术与课程的整合 | 第15页 |
| ·信息化教学模式的课堂应用 | 第15-23页 |
| ·本章小结 | 第23-25页 |
| 第三章 信息化教学体系的模糊综合评价 | 第25-41页 |
| ·信息化教学体系 | 第25页 |
| ·模糊综合评价 | 第25页 |
| ·信息化教学评价指标的确立 | 第25-26页 |
| ·信息化教学评价指标的构成 | 第26-27页 |
| ·权重的确定 | 第27-35页 |
| ·信息化教学的模糊综合评判 | 第35-38页 |
| ·本章小结 | 第38-41页 |
| 第四章 构建具有特色的信息化教学体系 | 第41-49页 |
| ·特色 | 第41页 |
| ·构建方法及实施条件 | 第41-44页 |
| ·运行环境 | 第44-45页 |
| ·运行与控制 | 第45-47页 |
| ·信息办的工作规划 | 第47-48页 |
| ·本章小结 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-59页 |
| 在学期间发表的学术论文及科研成果情况 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
