| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| （一） 感恩和感恩教育 | 第9-10页 |
| （二） 研究现状 | 第10-12页 |
| （三） 研究意义 | 第12页 |
| （四） 研究思路与方法 | 第12-15页 |
| 一、 当代中学生缺乏感恩的表现及原因分析 | 第15-21页 |
| （一） 缺乏感恩的表现 | 第15-17页 |
| 1 淡漠父母的养育之恩 | 第15页 |
| 2 不懂学校的培育之恩 | 第15-16页 |
| 3 不解社会的感恩之举 | 第16-17页 |
| （二） 缺乏感恩的原因分析 | 第17-21页 |
| 1 学校教育上存在不足 | 第17-18页 |
| 2 感恩认知上存在缺陷 | 第18-19页 |
| 3 现实环境的不利影响 | 第19-21页 |
| 二、 当代中学生感恩教育现状调查（以开封市中学为例） | 第21-25页 |
| （一） 对感恩的理解 | 第21-22页 |
| （二） 对感恩教育的认同情况 | 第22-23页 |
| （三） 感恩行为调查 | 第23-25页 |
| 三、 国外感恩教育模式探析（以美韩为例） | 第25-31页 |
| （一） 美国感恩教育评述 | 第25-26页 |
| 1 美国感恩文化的源起 | 第25页 |
| 2 美国感恩教育的表现形式及其特点 | 第25-26页 |
| （二） 韩国感恩教育评述 | 第26-27页 |
| （三） 美韩感恩教育的启示 | 第27-31页 |
| 1 以传统文化为依托，发挥假日教育效果，把感恩教育融入生活 | 第27页 |
| 2 建立“家庭——学校——社会”三位一体的感恩教育网络 | 第27-28页 |
| 3 积极探索感恩教育规律，掌握科学的教育方法 | 第28页 |
| 4 培养优质感恩教育队伍 | 第28-29页 |
| 5 优化感恩教育环境，完善制度规范，广泛传播感恩理念 | 第29-31页 |
| 四、 当代中学生感恩教育的对策分析 | 第31-39页 |
| （一） 改善中学生感恩品质形成的外部环境 | 第31-36页 |
| 1 重视家庭教育浸润作用 | 第31-32页 |
| 2 突出学校教育的主导作用 | 第32-34页 |
| 3 唱响社会感恩文化的主旋律 | 第34-36页 |
| （二） 疏导中学生感恩品质形成的内部因素 | 第36-39页 |
| 1 塑造学生的感恩认知 | 第36页 |
| 2 树立学生的感恩情感 | 第36页 |
| 3 强化学生的感恩意志 | 第36-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
