| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 一、导论 | 第11-15页 |
| (一) 选题缘由 | 第11-12页 |
| (二) 文献综述 | 第12页 |
| (三) 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| (四) 研究内容与方法 | 第13-15页 |
| 二、中职教育在县域经济社会发展中的重要作用 | 第15-19页 |
| (一) 我国当前农村经济发展格局及技术人才需求 | 第15-16页 |
| (二) 中职教育与县域域经济社会发展的关系 | 第16-19页 |
| 三、农村中等职业教育发展现状——以湖北省崇阳县为例 | 第19-26页 |
| (一) 有关中职教育的观念仍然落后 | 第20-21页 |
| (二) 中职学校规模偏小,资源不足且利用率较低 | 第21-24页 |
| 1. 师资不能满足要求 | 第22-23页 |
| 2. 教学设备不足 | 第23页 |
| 3. 资源缺乏有效整合 | 第23-24页 |
| (三) 职业教育与县域经济发展的联系不够紧密 | 第24-25页 |
| (四) 校企合作深度不够 | 第25-26页 |
| 四、中等职业教育支持县域经济社会发展的对策思考 | 第26-38页 |
| (一) 政府应大力支持中职教育发展并予以充分的政策保障 | 第26-29页 |
| 1. 理顺政策,扩大宣传 | 第26-27页 |
| 2. 加强领导,规范管理 | 第27页 |
| 3. 坚定信心,深化改革 | 第27-29页 |
| (二) 加强中职教育的内涵建设与质量意识 | 第29-31页 |
| 1. 全面提高中等职业教育质量 | 第29页 |
| 2. 明确培养目标,强化素质教育,加强职业道德建设 | 第29-30页 |
| 3. 加强专兼结合的教学团队建设,注重"双师"素质教师的培养 | 第30页 |
| 4. 加大课程改革与建设的力度,提升学生的职业技能 | 第30页 |
| 5. 改革人才培养模式,推行工学交替,突出实践能力培养 | 第30-31页 |
| (三) 逐步实行中职免费教育,扩大招生规模及招生面 | 第31-32页 |
| (四) 提高职业教育与社会需求吻合度 | 第32-35页 |
| 1. 努力提高中职教育与社会需求的吻合度 | 第33页 |
| 2. 依靠行业企业进行改革 | 第33-34页 |
| 3. 政府加大宏观调控力度 | 第34页 |
| 4. 以就业为导向加快专业改革与建设 | 第34-35页 |
| (五) 加强省、地市级职业教育与县级中等职业教育的合作 | 第35-36页 |
| 1. 师资队伍建设方面的合作 | 第35页 |
| 2. 教学资源共享 | 第35页 |
| 3. 信息互通 | 第35-36页 |
| (六) 着力推动校企深度合作 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
