| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| ·选题的依据 | 第10-12页 |
| ·广州市小学生体质与健康现状 | 第10页 |
| ·传统田径教学在学校体育教学中的淡化 | 第10-11页 |
| ·我国少儿趣味田径运动的由来 | 第11-12页 |
| ·研究目的及意义 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-18页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-14页 |
| ·国内的研究现状 | 第14-16页 |
| ·国外研究现状 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-20页 |
| ·访谈法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-35页 |
| ·对少儿趣味田径运动的分析 | 第21-27页 |
| ·少儿趣味田径运动的构成要素分析 | 第21-24页 |
| ·少儿趣味田径运动与传统田径项目教学的区别 | 第24-26页 |
| ·少儿趣味田径运动与传统田径项目的联系 | 第26-27页 |
| ·少儿趣味田径运动在我国的开展情况 | 第27-29页 |
| ·对广州市小学体育课田径教学环境的分析 | 第29-35页 |
| ·广州市小学教学硬环境分析 | 第29-31页 |
| ·广州市小学教学软环境分析 | 第31-35页 |
| 4 少儿趣味田径运动在广州市小学推广的可行性分析 | 第35-50页 |
| ·少儿趣味田径运动的在广州市小学推广的优势分析 | 第35-37页 |
| ·少儿趣味田径运动参与对象的针对性 | 第35页 |
| ·少儿趣味田径运动在小学生中开展后参与者的广泛性 | 第35-36页 |
| ·少儿趣味田径运动项目设计的新颖性和趣味性 | 第36页 |
| ·少儿趣味田径运动器材的专业性 | 第36页 |
| ·少儿趣味田径运动对场地要求低，利于推广 | 第36-37页 |
| ·少儿趣味田径运动项目成绩评价方法的合理性 | 第37页 |
| ·少儿趣味田径运动在广州市小学推广的劣势分析 | 第37-41页 |
| ·少儿趣味田径运动的项目经费问题 | 第37-39页 |
| ·少儿趣味田径运动的师资问题 | 第39-40页 |
| ·少儿趣味田径运动的教材问题 | 第40-41页 |
| ·少儿趣味田径运动在广州市小学推广的机会分析 | 第41-46页 |
| ·少儿趣味田径运动的推广受到了国家相关部门的大力支持 | 第41-42页 |
| ·学校领导的支持 | 第42页 |
| ·对少儿趣味田径运动接受和认可度的调查分析 | 第42-44页 |
| ·广州地区开放的地理环境和雄厚的文化软实力 | 第44-45页 |
| ·广州市小学生体质的下降和学生的需求 | 第45页 |
| ·广州地区经济发展水平 | 第45页 |
| ·少儿趣味田径运动可以促进田径运动文化的传承 | 第45-46页 |
| ·少儿趣味田径运动在广州市小学推广中存在的威胁分析 | 第46-50页 |
| ·广州市重视少儿趣味田径运动的浓厚氛围没有形成 | 第46-48页 |
| ·广州市体育老师的专业化倾向制约的少儿趣味田径运动推广 | 第48-49页 |
| ·广州市其他运动项目的开展对少儿趣味田径运动推广的影响 | 第49页 |
| ·国内少儿趣味田径运动的研究还处于需要进一步完善的阶段 | 第49-50页 |
| 5 结论与建议 | 第50-52页 |
| ·结论 | 第50页 |
| ·建议 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 攻读硕士学位期间已取得的学术成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附件一 | 第56-57页 |
| 附件二 | 第57-59页 |
| 附件三 | 第59-64页 |
| 附件四 | 第64-65页 |
| 附件五 | 第65-69页 |
| 附件六 | 第69-70页 |
| 附件七 | 第70-74页 |
