| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、 论题的提出 | 第9-10页 |
| 二、 本研究的文献综述 | 第10-14页 |
| 三、 对本文研究对象的几点说明 | 第14页 |
| 四、 本研究的具体研究方案 | 第14-17页 |
| 第一章 普通高校音乐系音乐美学教学现状调查与分析 | 第17-39页 |
| 第一节 普通高校音乐系音乐美学课程情况调查与分析 | 第17-23页 |
| 一、 音乐美学课程情况调查与分析 | 第17-22页 |
| 二、 音乐美学相关课程情况调查与分析 | 第22页 |
| 三、 小结 | 第22-23页 |
| 第二节 普通高校音乐系学生音乐美学学习状况调查与分析 | 第23-28页 |
| 一、 现状调查 | 第23-27页 |
| 二、 分析与小结 | 第27-28页 |
| 第三节 从普通高校教学衍生出的基础音乐教学现状调查与分析 | 第28-39页 |
| 一、 现状调查 | 第29-36页 |
| 二、 分析与小结 | 第36-39页 |
| 第二章 音乐美学教材的文本比较研究 | 第39-53页 |
| 第一节 各音乐美学教材比较 | 第39-50页 |
| 一、 总体框架比较 | 第39-41页 |
| 二、 总论内容比较 | 第41-42页 |
| 三、 具体内容比较 | 第42-49页 |
| 四、 小结 | 第49-50页 |
| 第二节 教材存在问题分析 | 第50-53页 |
| 第三章 适宜性内容的选择 | 第53-63页 |
| 第一节 培养学生的审美观念——教学内容的选择 | 第53-58页 |
| 第二节 培养学生的思维能力——教学方法的选择 | 第58-63页 |
| 一、 音乐美学教学方法的选择 | 第58-59页 |
| 二、 课堂教学过程中教学方法的选择与思维发展 | 第59-61页 |
| 三、 课堂教学前后教学方法的选择与思维发展 | 第61-62页 |
| 四、 小结 | 第62-63页 |
| 结语 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-75页 |
| 后记 | 第75页 |