| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第10-11页 |
| ·选题背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究综述 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究内容和方法 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·本文创新之处 | 第14-15页 |
| 第二章 研究界定和理论基础 | 第15-21页 |
| ·核心概念界定 | 第15-16页 |
| ·城镇化 | 第15页 |
| ·义务教育均衡发展 | 第15-16页 |
| ·城镇化影响城乡义务教育的相关理论 | 第16-18页 |
| ·教育公平理论 | 第16-17页 |
| ·二元经济理论 | 第17页 |
| ·非均衡发展理论 | 第17-18页 |
| ·城镇化导致义务教育非均衡发展的作用机理 | 第18-21页 |
| ·城镇化影响义务教育发展的资源集聚机制 | 第18-20页 |
| ·城镇化影响城乡义务教育发展的社会分层机制 | 第20-21页 |
| 第三章 宁乡县城镇化与城乡义务教育发展的现状 | 第21-31页 |
| ·宁乡县城镇化进程 | 第21-23页 |
| ·宁乡县城乡义务教育发展现状 | 第23-29页 |
| ·城乡义务教育生源异动 | 第23-25页 |
| ·城乡义务教育经费投入差异 | 第25-26页 |
| ·城乡义务教育办学条件比较 | 第26-27页 |
| ·城乡义务教育师资比较 | 第27-28页 |
| ·城镇化过程中城乡义务教育学校布局变动 | 第28-29页 |
| ·小结 | 第29-31页 |
| 第四章 宁乡县城镇化中城乡义务教育存在的问题及其原因分析 | 第31-37页 |
| ·宁乡县城乡义务教育存在的问题 | 第31-32页 |
| ·集聚机制下宁乡县城镇化对城乡义务教育发展的影响 | 第32-34页 |
| ·经济活动向城市集聚 | 第32页 |
| ·城乡人口流动 | 第32-33页 |
| ·经济发展不平衡影响义务教育财政转移支付不平等 | 第33-34页 |
| ·社会分层机制下宁乡县城镇化对城乡义务教育发展的影响 | 第34-37页 |
| ·不同收入层次群体义务教育差异 | 第34-35页 |
| ·教育资源配置城乡差异 | 第35-37页 |
| 第五章 城镇化进程中义务教育均衡发展的对策分析 | 第37-42页 |
| ·以均衡理念实施弱势补偿政策 | 第37-38页 |
| ·对农村义务教育弱势群体实施补偿和倾斜政策 | 第37页 |
| ·建立城乡义务教育师资交流机制 | 第37-38页 |
| ·要制定面向弱势群体子女教育的优惠政策 | 第38页 |
| ·完善基础教育的政府投入机制 | 第38-40页 |
| ·改善基础教育管理体制 | 第38-39页 |
| ·改变经费拨付办法 | 第39页 |
| ·建立随迁子女教育经费投入机制或补偿机制 | 第39-40页 |
| ·推进城乡中小学标准化建设和合理调整农村学校布局 | 第40-42页 |
| ·合理调配资源 | 第40-41页 |
| ·拓宽融资渠道 | 第41页 |
| ·提升学校建设水平 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录 A（攻读学位期间发表论文目录） | 第46-47页 |
| 文献综述报告 | 第47-51页 |
| 详细中文摘要 | 第51-54页 |
| 详细英文摘要 | 第54-58页 |