幼儿社交退缩行为游戏干预的个案研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第9-20页 |
| 1 文献综述 | 第9-18页 |
| ·幼儿社交退缩的概述 | 第9-13页 |
| ·幼儿社交退缩的概念界定 | 第9-10页 |
| ·幼儿社交退缩的分型 | 第10-11页 |
| ·社交退缩的不良后果 | 第11-13页 |
| ·幼儿社交退缩干预概述 | 第13-15页 |
| ·幼儿社交退缩干预方法 | 第13-14页 |
| ·国内外关于儿童社交退缩的干预研究 | 第14-15页 |
| ·游戏干预概述 | 第15-18页 |
| ·游戏干预的含义 | 第15-16页 |
| ·游戏干预幼儿社交退缩的理论与实践依据 | 第16-17页 |
| ·已有游戏干预研究中存在的问题 | 第17-18页 |
| 2 问题提出及研究设计 | 第18-20页 |
| ·问题提出 | 第18页 |
| ·研究设计 | 第18页 |
| ·研究意义 | 第18-20页 |
| ·研究的理论意义 | 第18-19页 |
| ·研究的实践意义 | 第19-20页 |
| 第二部分 干预研究 | 第20-40页 |
| 1 干预研究目的 | 第20页 |
| 2 干预对象筛选 | 第20-25页 |
| 3 干预方案的编制 | 第25-29页 |
| ·个案一（沉默寡言）干预方案 | 第25-26页 |
| ·个案二（主动退缩）干预方案 | 第26-27页 |
| ·个案三（被动退缩）干预方案 | 第27-29页 |
| 4 干预过程 | 第29-37页 |
| ·个案一（沉默寡言）干预过程 | 第29-32页 |
| ·第一阶段（第 1~4 周） | 第29-30页 |
| ·第二阶段（第 5~8 周） | 第30-31页 |
| ·第三阶段（第 9~12 周） | 第31-32页 |
| ·个案二（主动退缩）干预过程 | 第32-34页 |
| ·第一阶段（第 1~4 周） | 第32页 |
| ·第二阶段（第 5~8 周） | 第32-33页 |
| ·第三阶段（第 9~12 周） | 第33-34页 |
| ·个案三（被动退缩）干预过程 | 第34-37页 |
| ·第一阶段（第 1~4 周） | 第34-35页 |
| ·第二阶段（第 5~8 周） | 第35-36页 |
| ·第三阶段（第 9~12 周） | 第36-37页 |
| 5 干预结果与分析 | 第37-40页 |
| ·个案一（沉默寡言）干预结果与分析 | 第37-38页 |
| ·个案二（主动退缩）干预结果与分析 | 第38页 |
| ·个案三（被动退缩）干预结果与分析 | 第38-40页 |
| 第三部分 教育建议及研究不足 | 第40-44页 |
| 1 教育建议 | 第40-42页 |
| ·个案一教育建议 | 第40-41页 |
| ·个案二教育建议 | 第41页 |
| ·个案三教育建议 | 第41-42页 |
| 2 研究不足 | 第42-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-54页 |
| 附录1 游戏举例（部分） | 第48-50页 |
| 附录2 幼儿社会行为教师评价问卷 | 第50-51页 |
| 附录3 幼儿社交退缩教师访谈提纲 | 第51-52页 |
| 附录4 图片记录 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
