| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-15页 |
| 第一节 研究背景和意义 | 第8-9页 |
| 第二节 相关研究综述 | 第9-13页 |
| 第三节 研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 多媒体教学的概述 | 第15-22页 |
| 第一节 多媒体教学概念与特点 | 第15-16页 |
| 第二节 多媒体英语教学环境对英语老师提出新的要求 | 第16-22页 |
| 第三章 英语教师应用多媒体教学的现状和优势 | 第22-36页 |
| 第一节 中小学多媒体英语教学现状 | 第22-25页 |
| 第二节 中小学多媒体英语教学优势 | 第25-36页 |
| 第四章 英语教师应用多媒体教学存在的问题及原因分析 | 第36-42页 |
| 第一节 多媒体英语教学内容中存在问题 | 第36-37页 |
| 第二节 多媒体英语教学应用中存在问题 | 第37-39页 |
| 第三节 多媒体教学课件制作中存在问题 | 第39-42页 |
| 第五章 多媒体在英语教学应用的改进建议 | 第42-53页 |
| 第一节 解决课堂容量大和学生接受的矛盾 | 第42-44页 |
| 第二节 抓住最佳展示作用点和最佳作用时间 | 第44-46页 |
| 第三节 开展探究式的教学模式 | 第46-47页 |
| 第四节 制作优秀多媒体课件 | 第47-53页 |
| 第六章 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录1 学校设备调查问卷 | 第57-58页 |
| 附录2 中小学英语教师使用多媒体教学情况的调查问卷 | 第58-59页 |
| 附录3 中小学学生多媒体课学习情况的调查问卷 | 第59-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第61-62页 |
| 后记 | 第62-63页 |