| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-15页 |
| ·选题的目的、背景与意义 | 第7-8页 |
| ·选题的背景 | 第7页 |
| ·选题的目的 | 第7页 |
| ·选题的意义 | 第7-8页 |
| ·高校绩效评价研究的国内外现状 | 第8-12页 |
| ·国内研究现状 | 第8-9页 |
| ·国外研究现状 | 第9-12页 |
| ·论文研究的内容和要求,技术路线与结构 | 第12-13页 |
| ·论文研究的内容与要求 | 第12页 |
| ·研究技术路线与结构 | 第12-13页 |
| ·本文主要内容和研究方法及研究目标 | 第13-15页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究目标 | 第14-15页 |
| 2 高校政府集中采购 | 第15-23页 |
| ·政府采购的概念、特点、原则、方式和经济效益分析 | 第15-20页 |
| ·政府采购的概念 | 第15-16页 |
| ·政府采购的特点 | 第16-17页 |
| ·政府采购的原则 | 第17-18页 |
| ·政府采购的方式 | 第18-19页 |
| ·政府采购的经济效益分析 | 第19-20页 |
| ·高校物资设备采购工作的特点 | 第20页 |
| ·高校政府集中采购的实施现状与存在的问题 | 第20-23页 |
| ·高校实行政府集中采购的意义 | 第20-21页 |
| ·高校政府集中采购现状 | 第21-22页 |
| ·高校政府集中采购存在的主要问题 | 第22-23页 |
| 3 高等院校绩效评价的相关概念和方法 | 第23-31页 |
| ·高等院校绩效评价的相关概念 | 第23页 |
| ·高等院校绩效评价的相关方法 | 第23-31页 |
| ·层次分析法 | 第23-24页 |
| ·360度绩效评价方法 | 第24页 |
| ·模糊层次综合评判法 | 第24页 |
| ·平衡计分卡法 | 第24-25页 |
| ·数据包络分析法 | 第25-31页 |
| 4 高等院校绩效评价指标体系的建立和评价方法的选择 | 第31-35页 |
| ·指标体系的构建原则和依据 | 第31-33页 |
| ·指标体系的构建原则 | 第31-32页 |
| ·投入指标的构建依据 | 第32页 |
| ·产出指标的构建依据 | 第32-33页 |
| ·指标体系的确定 | 第33页 |
| ·高等院校绩效评价方法的选择 | 第33-35页 |
| 5 实证研究——浙江省高校政府集中采购绩效评价研究 | 第35-45页 |
| ·样本的选择及样本数据的获取 | 第35-36页 |
| ·确定评测对象 | 第35页 |
| ·样本数据的获取 | 第35-36页 |
| ·模型的建立及运算 | 第36-38页 |
| ·CCR模型的建立 | 第36-37页 |
| ·BCC模型的建立 | 第37-38页 |
| ·评价结果分析 | 第38-43页 |
| ·总体有效性分析 | 第38-40页 |
| ·规模效益分析 | 第40-41页 |
| ·投影分析 | 第41-43页 |
| ·本章小结 | 第43-45页 |
| 6 结论 | 第45-47页 |
| ·本文研究结论 | 第45页 |
| ·研究的不足之处及其展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51页 |