大学生社会交往能力培养研究
| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 表清单 | 第11-12页 |
| 引言 | 第12-18页 |
| 1 社会交往与社会交往能力 | 第18-24页 |
| ·社会交往及其相关概念 | 第18-20页 |
| ·社会交往的内涵 | 第18-19页 |
| ·社会交往与相关概念辨析 | 第19-20页 |
| ·社会交往能力内涵与要素 | 第20-24页 |
| ·社会交往能力的内涵 | 第20-21页 |
| ·社会交往能力的要素 | 第21-24页 |
| 2 大学生社会交往与大学生社会交往能力 | 第24-31页 |
| ·大学生社会交往的特殊性与类型 | 第24-25页 |
| ·大学生社会交往的特殊性 | 第24-25页 |
| ·大学生社会交往的类型 | 第25页 |
| ·大学生社会交往能力的内涵、要素与影响因素 | 第25-31页 |
| ·大学生社会交往能力的内涵 | 第25-26页 |
| ·大学生社会交往能力的要素 | 第26-28页 |
| ·大学生社会交往能力的影响因素 | 第28-31页 |
| 3 大学生社会交往能力培养的必要性与可行性 | 第31-38页 |
| ·大学生社会交往能力培养的必要性 | 第31-35页 |
| ·大学生社会交往能力的需求 | 第31-32页 |
| ·大学生社会交往能力的现状 | 第32-35页 |
| ·大学生社会交往能力培养的可行性 | 第35-38页 |
| ·理论依据 | 第35-37页 |
| ·实践路径 | 第37-38页 |
| 4 大学生社会交往能力培养的探索与实践 | 第38-43页 |
| ·大学生社会交往能力培养的案例分析 | 第38-40页 |
| ·四川理工学院的案例——社会交往精品课程 | 第38页 |
| ·中国计量学院的案例——社会交往实训活动 | 第38-39页 |
| ·南昌大学的案例——社会交往团体辅导 | 第39-40页 |
| ·大学生社会交往能力培养的有益经验与薄弱环节 | 第40-43页 |
| ·有益经验 | 第40-41页 |
| ·薄弱环节 | 第41-43页 |
| 5 加强大学生社会交往能力培养的对策 | 第43-57页 |
| ·增强大学生社会交往能力培养意识 | 第43-45页 |
| ·增强主动培养意识 | 第43-44页 |
| ·增强自我培养意识 | 第44页 |
| ·增强实践培养意识 | 第44-45页 |
| ·优化大学生社会交往能力培养课程 | 第45-47页 |
| ·完善社会交往课程内容 | 第45-46页 |
| ·丰富社会交往课程形式 | 第46-47页 |
| ·满足各级各类学生需求 | 第47页 |
| ·深化大学生社会交往能力培养活动 | 第47-50页 |
| ·开展开放性的团学社团活动 | 第48-49页 |
| ·开展多样性的校园文化活动 | 第49-50页 |
| ·开展持续性的社会实践活动 | 第50页 |
| ·拓展大学生社会交往能力培养途径 | 第50-54页 |
| ·推进和谐交往寝室建设 | 第51-53页 |
| ·实施健康网络交往教育 | 第53-54页 |
| ·提升大学生社会交往能力培养实效 | 第54-57页 |
| ·充分发挥社会交往指导中心作用 | 第54-55页 |
| ·多方合作推进社会交往能力培养 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 1 问卷调查 | 第60-63页 |
| 作者简历 | 第63页 |
