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中国英语学习者恭维语应答研究

Acknowledgements第1-4页
Abstract第4-7页
摘要第7-12页
LIST OF TABLES第12-13页
LIST OF FIGURES第13-14页
Chapter 1 Introduction第14-18页
   ·Background to the study第14-16页
   ·Purposes and significance of the study第16-17页
   ·Research questions第17页
   ·Organization of the thesis第17-18页
Chapter 2 Literature Review第18-35页
   ·Western and Chinese concepts of politeness第18-23页
     ·Brown and Levinson’s politeness theory第18-20页
     ·Leech’s Politeness Principle第20-22页
     ·Gu Yueguo’s politeness principle第22-23页
   ·Pragmatic transfer第23-25页
   ·Previous studies on compliment responses第25-34页
     ·The studies conducted by Western scholars第25-30页
     ·The studies on compliment responses by Chinese scholars第30-34页
   ·Comments on the previous studies第34-35页
Chapter 3 Methodology第35-48页
   ·Defining the variables第35-36页
   ·Subjects第36-37页
   ·Research methods第37-41页
     ·Rationale for the choice of DCT第37页
     ·The design of DCT第37-41页
     ·Retrospective interview第41页
   ·Procedures for date collection第41-44页
     ·Pilot study第41-43页
     ·Final study第43-44页
   ·Data processing第44-48页
     ·Data coding scheme第44-46页
     ·Reliability of coding第46页
     ·Methods of data analysis第46-48页
Chapter 4 Results第48-67页
   ·The comparison of the distribution of CR strategies by Chinese EFL learnes between the Chinese context and the English context第48-52页
   ·The distribution of CR strategies by Chinese EFL learners with different English proficiency第52-59页
     ·The distribution of CR strategies by Chinese EFL learners with different English proficiency in the Chinese situations第52-55页
     ·The distribution of CR strategies by the Chinese EFL learners with different English proficiency in the English situations第55-59页
   ·The distribution of CR strategies by Chinese EFL learners from different regions第59-67页
     ·The distribution of CR strategies by Chinese EFL learners from different regions in the Chinese context第59-63页
     ·The distribution of CR strategies by Chinese EFL learners from different regions in the English context第63-67页
Chapter 5 Discussion第67-80页
   ·General pattern of CR Strategies第67-71页
   ·CR Strategies and English Proficiency Level第71-75页
     ·CR Strategies and English Proficiency Level in the Chinese Context第71-72页
     ·CR Strategies and English Proficiency Level in the English Context第72-75页
   ·CR Strategies and Geographical Factors第75-80页
     ·CR Strategies and Geographical Factors in the Chinese Context第75-76页
     ·CR Strategies and Geographical Factors in the English Context第76-80页
Chapter 6 Conclusion第80-85页
   ·Major findings第80-82页
   ·Pedagogical implications第82-83页
   ·Limitations第83-85页
Bibliography第85-90页
Appendix I第90-92页
Appendix II第92-95页

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