| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-9页 |
| 一 问题的提出 | 第6-7页 |
| 二 研究背景 | 第7页 |
| 三 研究方法的选择 | 第7页 |
| 四 研究对象的选择 | 第7-8页 |
| 五 困难和局限 | 第8-9页 |
| 第一章 儿童社会音乐教育概述 | 第9-13页 |
| 第一节 儿童社会音乐教育的的概念分析 | 第9页 |
| 第二节 儿童社会音乐教育的形式 | 第9-10页 |
| 第三节 儿童社会音乐教育的特点 | 第10-11页 |
| 第四节 儿童社会音乐教育的内容 | 第11-12页 |
| 第五节 儿童社会音乐教育的目的和价值取向 | 第12-13页 |
| 第二章 南京儿童社会音乐教育现状调查 | 第13-23页 |
| 第一节 南京地区儿童社会音乐教育的发展现状、社会影响 | 第13-14页 |
| 第二节 南京地区儿童社会音乐教育调查 | 第14-20页 |
| 第三节 南京地区儿童社会音乐教育的评价方法 | 第20-23页 |
| 第三章 儿童社会音乐教育存在的问题及对策 | 第23-32页 |
| 第一节 当今儿童社会音乐教育存在的问题 | 第23-28页 |
| 第二节 解决当前存在问题的设想 | 第28-32页 |
| 结语 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35页 |