| 摘要 | 第1-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第7-13页 |
| ·选题意义 | 第7-8页 |
| ·理论意义 | 第7页 |
| ·现实意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-9页 |
| ·国外研究现状 | 第8-9页 |
| ·国内研究现状 | 第9页 |
| ·研究方法和创新点 | 第9-10页 |
| ·关键词解释 | 第10-13页 |
| ·公民教育与公民意识教育的内涵 | 第10-11页 |
| ·公民教育与公民意识教育的关系 | 第11页 |
| ·大学生公民意识教育 | 第11-13页 |
| 2 公民教育及大学生公民意识教育概述 | 第13-25页 |
| ·公民及公民教育的产生及演变 | 第13-15页 |
| ·公民概念的起源 | 第13页 |
| ·公民教育的发展 | 第13-15页 |
| ·公民意识教育发展经验及启示 | 第15-18页 |
| ·国外公民意识教育的经验 | 第15-17页 |
| ·国外公民教育对大学生公民意识教育的启示意义 | 第17-18页 |
| ·大学生公民意识教育重要性 | 第18-20页 |
| ·大学教育是公民意识培育的重要阶段 | 第19页 |
| ·大学生的公民意识影响社会的道德意识 | 第19-20页 |
| ·大学生是建设社会主义和谐社会的重要力量 | 第20页 |
| ·大学生公民意识教育的内容 | 第20-25页 |
| ·国家意识教育 | 第21页 |
| ·法治意识教育 | 第21-22页 |
| ·权责意识教育 | 第22-23页 |
| ·民主意识教育 | 第23页 |
| ·道德意识教育 | 第23-25页 |
| 3 当前大学生公民意识教育现状调查分析 | 第25-38页 |
| ·调查结果统计及分析 | 第25-34页 |
| ·国家意识教育现状统计分析 | 第25-28页 |
| ·法律意识教育现状统计分析 | 第28-30页 |
| ·权责意识教育现状统计分析 | 第30-33页 |
| ·民主意识教育现状统计分析 | 第33-34页 |
| ·大学生公民意识教育存在问题及原因分析 | 第34-38页 |
| ·大学生公民意识教育存在的问题 | 第34-35页 |
| ·影响大学生公民意识教育的原因分析 | 第35-38页 |
| 4 大学生公民意识教育的改进措施 | 第38-43页 |
| ·通过完善的公民意识教育课程来增强大学生公民意识 | 第38-39页 |
| ·加强公民意识教育的基础教育 | 第38页 |
| ·丰富大学生公民意识教育内容 | 第38-39页 |
| ·通过特色学生活动的形式来提高大学生的公民意识 | 第39-43页 |
| ·通过回顾红色经典提高大学生的爱国意识 | 第39页 |
| ·通过模拟法庭提高大学生的法律意识 | 第39-40页 |
| ·通过大学生自主社会实践增强大学生的权责意识 | 第40-41页 |
| ·通过学生干部的民主选举制度来提高大学生的民主意识 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 附录 大学生公民意识教育调查问卷 | 第45-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |