| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-14页 |
| 第一节 课题提出的背景 | 第10-11页 |
| 第二节 课题研究的目标、内容和及意义 | 第11-12页 |
| 第三节 课题研究方法 | 第12-14页 |
| 第二章 拓展材料与创新思维培养的理论研究 | 第14-26页 |
| 第一节 创新思维概述 | 第14-21页 |
| 第二节 课题教学中运用拓展材料培养创新思维的可行性分析 | 第21-26页 |
| 第三章 生命科学课堂教学中拓展材料的运用原则和方法 | 第26-36页 |
| 第一节 学情分析 | 第26-27页 |
| 第二节 关于生命科学拓展材料的前期调查 | 第27-32页 |
| 第三节 生命科学课堂教学中拓展材料的运用原则 | 第32-33页 |
| 第四节 生命科学课堂教学中拓展材料的运用方法 | 第33-36页 |
| 第四章 运用拓展材料培养学生创新思维的教学实践 | 第36-48页 |
| 第一节 研究方案 | 第36-37页 |
| 第二节 课堂中运用拓展材料培养创新思维的实践教学案例 | 第37-42页 |
| 第三节 课堂中运用拓展材料培养创新思维的教学实践及分析 | 第42-48页 |
| 第五章 总结与展望 | 第48-51页 |
| 第一节 研究总结 | 第48-49页 |
| 第二节 本课题存在的不足 | 第49页 |
| 第三节 前景与展望 | 第49-51页 |
| 附录1: 调查问卷 | 第51-53页 |
| 附录2: 高一生命科学期中试卷 | 第53-58页 |
| 附录3: 生命科学创新思维能力检测题(前测题) | 第58-59页 |
| 附录4: 生命科学创新思维能力检测题(后测题) | 第59-60页 |
| 附录5: 访谈提纲 | 第60-61页 |
| 附录6: 课堂中发给实验班学生的拓展阅读材料 | 第61-64页 |
| 参考文献 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
