| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| （一） 选题的背景 | 第8-9页 |
| （二） 研究的目的及意义 | 第9页 |
| （三） 研究的重点及难点 | 第9页 |
| （四） 文献综述 | 第9-15页 |
| （五） 研究思路及方法 | 第15-16页 |
| 一、美国多元文化教育政策的历史演进 | 第16-27页 |
| （一） 美国多元文化教育政策产生的时代背景 | 第16-24页 |
| （二） 美国多元文化教育政策的发展历程 | 第24-27页 |
| 二、美国多元文化教育政策的现状分析 | 第27-33页 |
| （一） 美国实施多元文化教育政策的目标 | 第27页 |
| （二） 美国多元文化教育政策的主要内容 | 第27-30页 |
| （三） 美国各界对多元文化教育政策的评价 | 第30-33页 |
| 三、美国多元文化教育政策的问题及原因解读 | 第33-41页 |
| （一） 美国多元文化教育政策在实践中遇到的问题 | 第33-38页 |
| （二） 原因解读 | 第38-41页 |
| 四、美国多元文化教育政策的反思与启示 | 第41-45页 |
| （一） 对美国多元文化教育政策的反思 | 第41-42页 |
| （二） 美国多元文化教育政策对我国民族教育政策的启示 | 第42-45页 |
| 中文文献 | 第45-47页 |
| 外文文献 | 第47-48页 |
| 参考网址 | 第48-49页 |
| 后记 | 第49页 |