| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 高校学生管理工作概述 | 第7-11页 |
| ·高校学生管理工作的界定 | 第7-9页 |
| ·高校学生管理工作的重要性 | 第9-11页 |
| ·高校学生管理工作是高校全面落实科学发展观的重要保证 | 第9页 |
| ·高校学生管理工作是履行高校中心工作任务的根本要求 | 第9页 |
| ·高校学生管理工作是大学生健康成长成才的内在需要 | 第9-10页 |
| ·高校学生管理工作是确保校园安全和维护高校稳定的迫切需要 | 第10-11页 |
| 第二章 高校学生管理工作的回顾与评价 | 第11-22页 |
| ·高校学生管理工作的历史 | 第11-15页 |
| ·建国初到文革前政治挂帅、改造思想 | 第11-12页 |
| ·“文革”期间政治运动，陷于瘫痪 | 第12-13页 |
| ·改革开放以来德育为先、管治为主 | 第13-15页 |
| ·高校学生管理工作取得的成绩 | 第15-18页 |
| ·加强大学生思想政治教育，为大学生成才提供精神动力 | 第15-16页 |
| ·积极开展丰富多彩的活动，为全面提高大学生素质搭建舞台 | 第16-18页 |
| ·加强了学生工作队伍的建设，提高推进素质教育的能力和水平 | 第18页 |
| ·高校学生管理工作面临的问题 | 第18-22页 |
| ·社会主义市场经济的深入发展使学生管理工作面临严峻的挑战 | 第18-19页 |
| ·传统管理模式的弊端使高校学生管理工作面临新的问题 | 第19页 |
| ·网络普及的负面作用对学生管理工作模式带来冲击 | 第19-20页 |
| ·学分制和弹性学制的实施使学生教育管理面临新的变革 | 第20页 |
| ·学生管理队伍的不足和不稳定制约着学生管理工作的成效 | 第20-21页 |
| ·高校新区建设和高校后勤社会化给学生管理工作带来新的问题 | 第21-22页 |
| 第三章 高校学生管理工作的理念创新 | 第22-32页 |
| ·高校学生管理工作理念创新的重要意义 | 第22-23页 |
| ·创新学生管理理念是新形势下做好学生管理工作的首要条件和客观要求 | 第22页 |
| ·创新学生管理理念是高校实施素质教育的内在要求 | 第22页 |
| ·创新学生管理理念是新形势下做好学生管理工作的逻辑起点和必要前提 | 第22-23页 |
| ·高校学生管理工作理念创新的基本原则 | 第23-25页 |
| ·积极推进高校学生管理工作的理念创新 | 第25-32页 |
| ·以人为本高校学生管理工作的内涵 | 第25页 |
| ·全面把握学生管理工作理念创新的主要内容 | 第25-27页 |
| ·积极探索学生管理工作理念创新的现实途径 | 第27-32页 |
| 第四章 高校学生管理工作的体制创新 | 第32-41页 |
| ·当前高校学生管理的基本体制 | 第32-33页 |
| ·当前高校学生管理体制的主要特点 | 第33-34页 |
| ·教育行政导向明显领导和指导着高校学生管理工作 | 第33页 |
| ·党政合一的运行方式 | 第33-34页 |
| ·高校内部呈现条块结合、纵横联合、两级运行的管理体制 | 第34页 |
| ·探索建立与新形势相适应的学生管理工作新体制 | 第34-41页 |
| ·依法治校，建立一套科学、规范、合法、完善的学生管理制度 | 第34-35页 |
| ·建立科学、高效率的学生管理工作体制 | 第35-39页 |
| ·齐抓共管，形成合力，全员育人、全过程育人、全方位育人 | 第39-41页 |
| 第五章 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
