| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| 选题的缘起与意义 | 第9-10页 |
| 研究状况与资料 | 第10-14页 |
| 理论与方法 | 第14页 |
| 创新与不足 | 第14-15页 |
| 第一章 自由教育理念及其实践 | 第15-31页 |
| 第一节 东吴大学的教育理念：自由教育 | 第15-19页 |
| 一、自由教育的内涵及被教会学校采用 | 第15-17页 |
| 二、东吴大学实行自由教育的原因 | 第17-19页 |
| 第二节 自由教育理念在东吴大学办学实践中的应用 | 第19-31页 |
| 一、“灵”的培养 | 第19-23页 |
| 二、“智”的培养 | 第23-26页 |
| 三、“体”的培养 | 第26-31页 |
| 第二章 中西文化并重的办学理念及其实践 | 第31-47页 |
| 第一节 东吴大学中西文化并重的办学理念 | 第31-36页 |
| 一、西方传教士对中西文化的几种看法 | 第31-34页 |
| 二、东吴大学中西文化并重的办学理念 | 第34-36页 |
| 第二节 东吴大学中西文化并重办学理念在实践中的运用 | 第36-47页 |
| 一、中西文化并重在教学活动中的体现 | 第36-38页 |
| 二、中西文化并重在校园文化建设中的体现 | 第38-44页 |
| 三、中西文化并重在实践运用中的成效 | 第44-47页 |
| 第三章 本土化办学理念及其实践 | 第47-65页 |
| 第一节 东吴大学本土化办学理念 | 第47-50页 |
| 一、孙乐文本土化办学理念 | 第47-50页 |
| 二、葛赉恩、文乃史本土化理念 | 第50页 |
| 第二节 本土化办学理念在实践中的运用 | 第50-65页 |
| 一、组织领导机构及其人员的本国化 | 第50-56页 |
| 二、筹措经费“本土化” | 第56-58页 |
| 三、采用中国学制，开设适应社会需要的专业 | 第58-61页 |
| 四、加强与地方社会的交流与融入 | 第61-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第70-71页 |
| 后记 | 第71-72页 |