| 1 问题提出 | 第1-20页 |
| ·研究现状 | 第10-16页 |
| ·心理学领域中心理剧的研究现状 | 第10-14页 |
| ·戏剧领域中现代心理剧的研究现状 | 第14-15页 |
| ·我国心理健康教育现状 | 第15-16页 |
| ·民族心理剧研究现状 | 第16页 |
| ·研究价值 | 第16-19页 |
| ·民族心理剧的探索性研究推动心理剧本土化研究的进程 | 第16-17页 |
| ·民族心理剧的探索性研究推动心理剧跨学科研究的发展 | 第17页 |
| ·民族心理剧的探索性研究为学校心理健康教育开辟新途径提供理论支持 | 第17-18页 |
| ·民族心理剧的探索性研究将进一步说明民族心理剧、心理剧和戏剧之间的相互关系 | 第18-19页 |
| ·研究总体构想 | 第19-20页 |
| 2 民族心理剧理论探索 | 第20-39页 |
| ·产生背景 | 第20-26页 |
| ·理论背景 | 第20-23页 |
| ·现实背景 | 第23-26页 |
| ·民族心理剧的理论基础及概念的界定 | 第26-31页 |
| ·民族心理剧的理论基础 | 第26-29页 |
| ·民族心理剧概念的界定 | 第29-31页 |
| ·内容体系 | 第31-36页 |
| ·构成要素 | 第31-32页 |
| ·操作流程 | 第32-35页 |
| ·基本特征 | 第35页 |
| ·表现形式 | 第35页 |
| ·0选材及应用范畴等 | 第35-36页 |
| ·民族心理剧心理健康效应的作用机制及主要功能 | 第36-39页 |
| ·作用机制 | 第36-37页 |
| ·主要功能 | 第37-39页 |
| 3. 民族心理剧心理健康效应实证探索 | 第39-50页 |
| ·民族心理剧对大学生心理健康影响效应的实证研究 | 第39-45页 |
| ·问题提出 | 第39-41页 |
| ·研究方法 | 第41-42页 |
| ·实验结果 | 第42-43页 |
| ·分析与讨论 | 第43-45页 |
| ·结论 | 第45页 |
| ·民族心理剧演出效果的调查研究 | 第45-50页 |
| ·研究目的 | 第46页 |
| ·研究对象 | 第46页 |
| ·研究方法 | 第46页 |
| ·研究工具 | 第46页 |
| ·研究方案 | 第46页 |
| ·研究结果分析 | 第46-50页 |
| 4 总讨论 | 第50-51页 |
| ·关于民族心理剧研究的跨学科特点 | 第50-51页 |
| ·关于民族心理剧研究中需理论密切联系实践的特点 | 第51页 |
| ·关于民族心理剧理论体系的初步构建及今后发展方向 | 第51页 |
| 5 总结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-85页 |
| 后记 | 第85页 |
