| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| ·研究问题的背景 | 第8-9页 |
| ·研究的问题 | 第9页 |
| ·研究的目的和方法 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10页 |
| ·研究的实施过程 | 第10-11页 |
| 第二章 研究方法及理论依据 | 第11-15页 |
| ·高中数学新课程的基本理念 | 第11-12页 |
| ·关于探索与实践研究方法 | 第12-15页 |
| 第三章 研究方案设计 | 第15-20页 |
| ·研究展开的方式 | 第15页 |
| ·对现任高中数学教师关于选修系列3、4专题认识程度调查 | 第15-18页 |
| ·对选修系列4开展实践活动课题的确定 | 第18页 |
| ·开展课题实践活动人员安排的构想 | 第18页 |
| ·矩阵与变换课程设置目标简介 | 第18-19页 |
| ·矩阵与变换教学实践的评价 | 第19-20页 |
| 第四章 矩阵与变换教学实验研究 | 第20-25页 |
| ·选修系列3、4课程设置简介 | 第20页 |
| ·矩阵与变换教学探索与实践实验目的 | 第20页 |
| ·矩阵与变换教学探索与实践实验过程 | 第20-21页 |
| ·在教学过程中力争体现新课程的教学理念 | 第21-23页 |
| ·转变学生的学习方式，体现学生的主体地位 | 第23-25页 |
| 第五章 矩阵与变换的教学实验分析 | 第25-27页 |
| ·实验分析与总结 | 第25-26页 |
| ·矩阵与变换教学探索与实践实验效果 | 第26-27页 |
| 第六章 矩阵与变换的实验结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录 | 第30-34页 |
| 附件一: 高中数学新课程教师素质及适应性调查表 | 第30-32页 |
| 附件二: 学生学习矩阵情况调查表 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34页 |