| Synopsis | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-11页 |
| Introduction | 第11-17页 |
| Chapter One Theoretical Studies on Second Language Reading | 第17-24页 |
| ·Relationship between reading and second language acquisition | 第17-21页 |
| ·What is reading | 第17-18页 |
| ·Processes of reading comprehension | 第18-20页 |
| ·Relationship between reading and second language acquisition | 第20-21页 |
| ·A general review of the previous studies on second language reading | 第21-24页 |
| Chapter Two Theoretical Studies on Textuality | 第24-27页 |
| ·Text and non-text | 第24-25页 |
| ·Textuality | 第25-27页 |
| Chapter Three Informativity and Situationality | 第27-38页 |
| ·Concept of informativity | 第27-33页 |
| ·Thematic structure | 第29-32页 |
| ·Theme and rheme | 第29-30页 |
| ·Linearization problem | 第30-31页 |
| ·Thematisation | 第31-32页 |
| ·Information structure | 第32-33页 |
| ·Concept of situationality | 第33-38页 |
| ·Context | 第33-36页 |
| ·Context of situation | 第36-38页 |
| ·Halliday’s views of context of situation | 第36页 |
| ·Three variables of context of situation | 第36-38页 |
| Chapter Four Approaching Second Language Reading from Text Perspective | 第38-57页 |
| ·Reading as an interaction between the reader and the text | 第38-39页 |
| ·The influence of informativity on reading | 第39-46页 |
| ·Informativity level and interpreting the text | 第39-41页 |
| ·Thematisation and speeded recognition | 第41-43页 |
| ·Identifying local coherence of the text | 第43-46页 |
| ·The influence of situationality on reading | 第46-57页 |
| ·Contextual meaning | 第46-48页 |
| ·Lexical problem | 第48-50页 |
| ·Syntactical problem | 第50-52页 |
| ·Inferential process | 第52-54页 |
| ·Predictive process | 第54-57页 |
| Chapter Five Experiment | 第57-75页 |
| ·Hypotheses | 第57-58页 |
| ·Overall framework of experiment design and methods | 第58页 |
| ·Student participants | 第58-59页 |
| ·Experimental study | 第59-63页 |
| ·Objective | 第59页 |
| ·Instruments | 第59-60页 |
| ·Grouping student participants | 第60页 |
| ·Procedure for data collection | 第60页 |
| ·Hypothesis test | 第60-63页 |
| ·Written questionnaires | 第63-70页 |
| ·Objective | 第63-64页 |
| ·Questionnaire design | 第64页 |
| ·Collecting questionnaires | 第64页 |
| ·Questionnaire analysis | 第64-70页 |
| ·Analysis of the student participants’responses to the survey | 第64-66页 |
| ·Analysis of using textual device from different level groups | 第66-70页 |
| ·Discussion | 第70-72页 |
| ·Implications of this study | 第72-75页 |
| Conclusion | 第75-77页 |
| Bibliography | 第77-81页 |
| Appendix A: Reading Test (阅读测试) | 第81-87页 |
| Appendix B: Questionnaire Survey (问卷调查) | 第87-90页 |
| Acknowledgement | 第90页 |
