| ABSTRACT | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| Chapter Ⅰ IntroductionⅠ | 第8-10页 |
| Chapter Ⅱ An Overview of Intercultural Communication | 第10-17页 |
| ·Communication and Culture | 第10-11页 |
| ·Intercultural Communication | 第11-14页 |
| ·Definition of Intercultural Communication | 第11-12页 |
| ·Three Elements of Intercultural Communication | 第12-14页 |
| ·A Survey of the Related Studies on Pragmatic Failures in Intercultural Communication | 第14-17页 |
| Chapter Ⅲ Relevant Pragmatical Theories and Pragmatic Failure | 第17-28页 |
| ·Pragmatics | 第17-19页 |
| ·Definition of Pragmatics | 第17-18页 |
| ·Importance of Pragmatics | 第18-19页 |
| ·Some Pragmatic Theories | 第19-23页 |
| ·Speech Act Theory | 第19-20页 |
| ·Principle of Conversation | 第20-23页 |
| ·Pragmatic failures | 第23-28页 |
| ·Reasons for Studying Pragmatic Failure | 第23-24页 |
| ·Pragmalinguistic Failure | 第24页 |
| ·Sociopragmatic Failure | 第24-28页 |
| Chapter Ⅳ Sources for Pragmatic Failures | 第28-69页 |
| ·Sources for Pragmalinguistic Failures | 第28-31页 |
| ·Transfer of Literal Meaning | 第28-30页 |
| ·Transfer of Improper Structures | 第30页 |
| ·Transfer of Improper Style | 第30-31页 |
| ·Sources for Sociopragmatic Failure | 第31-69页 |
| ·Psychological Source | 第31-39页 |
| ·Culture Source | 第39-63页 |
| ·Classroom Source | 第63-69页 |
| Chapter Ⅴ Implications of PF for TEFL | 第69-79页 |
| ·Bringing Culture into Language Class | 第69-73页 |
| ·Providing Background Information | 第70-71页 |
| ·Creating Culture-rich Learning Environment | 第71-72页 |
| ·Introducing Techniques of Avoiding Negative Stereotyping | 第72-73页 |
| ·Introducing Pragmatic Knowledge about Target Language | 第73-79页 |
| ·Introducing the CP and pp | 第74-76页 |
| ·Teaching Pragmatic Functions of Different Sentences | 第76-79页 |
| Chapter Ⅵ Conclusion | 第79-82页 |
| REFERENCES | 第82-86页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第86-87页 |
