| 第一章 绪论 | 第1-15页 |
| ·研究的背景 | 第7-9页 |
| ·相关概念的界定 | 第9-10页 |
| ·国内外对课外作业的研究 | 第10-12页 |
| ·国外对课外作业的研究 | 第10-11页 |
| ·国内对课外作业的研究 | 第11-12页 |
| ·课题研究的目的与意义 | 第12-13页 |
| ·本论文所做的工作 | 第13-15页 |
| 第二章 物理课外作业实施现状 | 第15-22页 |
| ·现行物理课外作业的弊端 | 第15-19页 |
| ·内容、形式和功能单一 | 第15-17页 |
| ·作业的实施缺乏精心准备、支持和交流 | 第17页 |
| ·作业的评价方式不利于学生知识的建构和能力的提高 | 第17-18页 |
| ·实施新型作业过程中存在偏差 | 第18-19页 |
| ·学生实施课外作业之现状及意见 | 第19-22页 |
| 第三章 信息技术环境下的新型高中物理课外作业研究 | 第22-36页 |
| ·信息技术与课程整合的基本原理 | 第22页 |
| ·信息技术与物理课程整合的作用、目标和意义 | 第22-25页 |
| ·信息技术与物理课程整合的方法 | 第25-27页 |
| ·信息技术环境下的高中物理课外作业的实施 | 第27-36页 |
| ·信息技术环境下新型作业类型及布置策略 | 第27-29页 |
| ·扩展作业功能，建立交流平台 | 第29-31页 |
| ·信息技术扩充了课外作业作为课堂教学的延伸的功能 | 第29-30页 |
| ·信息技术提供了一个让老师、学生、家长交流的平台 | 第30-31页 |
| ·更新作业的评价方式和内容 | 第31-32页 |
| ·转变教师、学生的角色 | 第32页 |
| ·利用信息技术需要注意的问题 | 第32-36页 |
| 第四章 新型课外作业实施案例研究 | 第36-48页 |
| ·研究对象、方法与内容 | 第36-39页 |
| ·作业实施过程中的信息技术支持 | 第39-40页 |
| ·学生的作业情况及研究成果 | 第40-44页 |
| ·学生的作业情况 | 第40-41页 |
| ·研究成果 | 第41-44页 |
| ·结果讨论 | 第44-48页 |
| 第五章 总结与展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附录一: 对 Internet上物理 QQ群/论坛中的学生的调查 | 第53-55页 |
| 附录二: 关于学生兴趣及相关能力的问卷调查(部分) | 第55-58页 |
| 附录三: 新型课外作业的部分学生实验报告 | 第58-61页 |