| 内容摘要 | 第1-4页 |
| 目录 | 第4-5页 |
| 第一章 “学记”内容管窥 | 第5-8页 |
| §1.1 论兴学的目的 | 第5-7页 |
| §1.1.1 弘扬儒家思想 | 第5页 |
| §1.1.2 矫正世风人心 | 第5-6页 |
| §1.1.3 培养致用之才 | 第6-7页 |
| §1.2 办学情况简介 | 第7-8页 |
| §1.2.1 尊孔崇儒 | 第7页 |
| §1.2.2 环境优雅 | 第7-8页 |
| §1.2.3 设施齐备 | 第8页 |
| 第二章 北宋地方官学兴盛的原因 | 第8-17页 |
| §2.1 宋代文教政策为教育的发展提供了一个良好的环境 | 第8-9页 |
| §2.1.1 提倡儒、佛、道,提倡三家融合 | 第8-9页 |
| §2.1.2 重视知识,尊重读书人 | 第9页 |
| §2.2 中央官员敦促建学,培养人才 | 第9-12页 |
| §2.2.1 改革科举 | 第10页 |
| §2.2.2 举荐名师 | 第10-11页 |
| §2.2.3 州县劝学 | 第11-12页 |
| §2.3 地方官民积极响应中央,积极助学 | 第12-13页 |
| §2.4 先进的教育思想是办学成功的保障 | 第13-15页 |
| §2.4.1 “教之、养之、取之、任之” | 第13-14页 |
| §2.4.2 “分斋教学法” | 第14-15页 |
| §2.5 北宋兴学传统的承递促使上下一心,共兴教育 | 第15-17页 |
| §2.5.1 兴学先导晏殊 | 第15页 |
| §2.5.2 范仲淹与王安石 | 第15-17页 |
| §2.5.2.1 庆历亲政对王安石的影响 | 第15-16页 |
| §2.5.2.1 范仲淹与王安石的交往 | 第16-17页 |
| 结语 | 第17-18页 |
| 附表 | 第18-24页 |
| 注释 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 后记 | 第27页 |