| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Chinese preface | 第5-14页 |
| Chinese abstract | 第14-15页 |
| English abstract | 第15-16页 |
| Chapter 1 Introduction | 第16-18页 |
| Chapter 2 Theoretical background of metaphor study | 第18-29页 |
| 2．1 Classical theory of metaphor | 第18-20页 |
| 2．1．1 Aristotle | 第18-19页 |
| 2．1．2 Roman thinkers | 第19页 |
| 2．1．3 Puritans | 第19-20页 |
| 2．1．4 A summary of classical theory | 第20页 |
| 2．2 Philosophical and linguistic basis of the traditional view | 第20-22页 |
| 2．2．1 Lakoff's analysis | 第20-21页 |
| 2．2．2 Other theorists' analysis | 第21-22页 |
| 2．3 Turning of metaphor study | 第22-29页 |
| 2．3．1 Piaget | 第22-23页 |
| 2．3．2 Richards | 第23-24页 |
| 2．3．3 Black | 第24-28页 |
| 2．3．4 Reddy | 第28-29页 |
| Chapter 3 Conceptual Metaphor | 第29-41页 |
| 3．1 Definition | 第29-31页 |
| 3．2 Philosophical basis of conceptual metaphor theory: experientialism | 第31-33页 |
| 3．3 Feature: systematicity | 第33-37页 |
| 3．4 Mechanism: cross-domain mapping | 第37-41页 |
| 3．4．1 A comparison with the classic views | 第37-38页 |
| 3．4．2 A comparison with Black's theory | 第38-39页 |
| 3．4．3 Other application of the mechanism and its principles | 第39-41页 |
| Chapter 4 Significance of conceptual metaphor theory in L2 vocabulary teaching | 第41-52页 |
| 4．1 Polysemy analysis | 第41-44页 |
| 4．2 Analysis of cultural implications in vocabulary | 第44-46页 |
| 4．3 Words connection analysis | 第46-49页 |
| 4．4 Necessity of conceptual metaphor in vocabulary teaching | 第49-52页 |
| Chapter 5 Criticisms and limitations of the conceptual metaphor theory | 第52-64页 |
| 5．1 Criticisms about metaphor and thought | 第52-54页 |
| 5．2 Criticisms about the range of metaphor | 第54-62页 |
| 5．2．1 Jackendoff et al criticisms | 第54-58页 |
| 5．2．2 Mac Cormac's criticisms | 第58-59页 |
| 5．2．3 Difference in theoretical basis | 第59-62页 |
| 5．3 Limitations of conceptual metaphor theory | 第62-64页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第64-67页 |
| Bibliography | 第67-71页 |
