| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 文献综述 | 第8-12页 |
| 一、国内成教大学生思想政治教育 | 第8-9页 |
| 二、国外思想政治教育现状 | 第9-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-20页 |
| 一、问题的提出 | 第12-13页 |
| 二、研究的方法与意义 | 第13-14页 |
| (一) 研究方法 | 第13页 |
| (二) 研究意义 | 第13-14页 |
| 三、研究现状及成教大学生思想政治教育概述 | 第14-20页 |
| (一) 研究现状 | 第14-15页 |
| (二) 成教大学生思想政治教育概述 | 第15-20页 |
| 第二章 成教大学生思想政治教育成效及问题 | 第20-26页 |
| 一、成教大学生思想政治教育成效 | 第20-22页 |
| 二、成教大学生思想政治教育存在的主要问题 | 第22-26页 |
| (一) 成教大学生自身存在的主要问题 | 第22-23页 |
| (二) 成教大学生教育管理机构和人员的主要问题 | 第23-24页 |
| (三) 高校其他方面存在的主要问题 | 第24-26页 |
| 第三章 成教大学生思想政治教育存在问题的原因分析 | 第26-31页 |
| 一、思想认识存在误区 | 第26-27页 |
| (一) 与普通大学生思想政治教育同一化 | 第26页 |
| (二) 对高校成人教育的错误的"四论" | 第26-27页 |
| 二、思想政治教育课程建设滞后 | 第27-28页 |
| 三、评价机制欠缺 | 第28页 |
| 四、师生交流出现弊端 | 第28-30页 |
| (一) 没有充分以师生平等为前提 | 第28-29页 |
| (二) 不能尊重师生思想认识的差异 | 第29页 |
| (三) 教育者没有做好适时引导 | 第29-30页 |
| 五、管理与师资队伍建设滞后 | 第30-31页 |
| (一) 成教大学生思想政治教育队伍不稳定 | 第30页 |
| (二) 成教大学生思想政治教育队伍总体素质不高 | 第30页 |
| (三)成教大学生思想政治教育队伍人员结构不合理 | 第30-31页 |
| 第四章 成教大学生思想政治教育对策探讨 | 第31-41页 |
| 一、加强成教大学生思想政治教育的宣传力度 | 第31-32页 |
| 二、推进成教大学生思想政治教育课程改革的进程 | 第32-34页 |
| (一) 加强成教大学生思想政治教育理论课程建设 | 第32-33页 |
| (二) 促进成教大学生思想政治教育与专业课程教学结合 | 第33页 |
| (三) 重视隐性课程建设 | 第33-34页 |
| 三、健全成教大学生思想政治教育的评价体系 | 第34-37页 |
| (一) 健全成教大学生思想政治教育评价体系重要性 | 第34-35页 |
| (二) 构建高校成教大学生思想政治教育评价的指标体系 | 第35-37页 |
| 四、改进成教大学生思想政治教育的交流方式 | 第37-39页 |
| (一) 改进成教大学生思想政治教育思想交流方式的重要性 | 第37-38页 |
| (二) 变更成教大学生思想政治教育思想交流方式 | 第38-39页 |
| 五、加强成教大学生思想政治教育师资与管理队伍建设 | 第39-41页 |
| (一) 加强和改进教育队伍的思想政治工作 | 第39页 |
| (二) 落实措施,重视选拔、管理和培养工作 | 第39-40页 |
| (三) 支持成教政工教育队伍科学研究工作 | 第40-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 发表论文及参加课题一览表 | 第48页 |
