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英语师范生反思层次变化及其影响因素

Acknowledgements第1-4页
Abstract第4-6页
摘要第6-7页
Table of Contents第7-9页
Chapter One Introduction第9-13页
   ·Origin of the study第9页
   ·Aims and rational for the study第9-12页
   ·Structure of the thesis第12-13页
Chapter Two Literature Review第13-31页
   ·Some constructivist views in teaching and learning第13-14页
     ·Views of Learning第13页
     ·Views of teaching第13-14页
     ·Views of knowledge第14页
   ·Understanding reflection第14-23页
     ·Definitions of reflection第14-17页
     ·Levels of reflection第17-21页
     ·Process of reflection第21-22页
     ·Critical ideas on reflection第22-23页
   ·Cultivation of prospective teachers' reflective ability第23-26页
     ·Studies at abroad第23-25页
     ·Studies at home第25-26页
   ·Factors affecting teachers' reflection第26-28页
   ·Relevant researches第28-31页
Chapter Three Methodology第31-37页
   ·Research questions第31页
   ·Research participants第31-33页
   ·Case study第33-34页
   ·Data collection第34-35页
   ·Data analysis第35-37页
Chapter Four Results and Discussion第37-63页
   ·Levels of reflection第37-39页
   ·Change of prospective teachers' reflection levels第39-54页
     ·Case of Jin第40-43页
     ·Case of Chen第43-47页
     ·Case of Yu第47-51页
     ·Case of Wang第51-52页
     ·Case of Pan第52-54页
   ·Factors affecting prospective teachers' reflection第54-63页
     ·Influencing factor of the teacher educator第54-57页
     ·Impacting factor of the mentor第57-59页
     ·Influencing factor of big class teaching第59-60页
     ·Prospective teachers' personal factor第60-63页
Chapter Five Conclusion第63-66页
   ·Findings第63页
   ·Implications第63-65页
   ·Limitations of the study第65-66页
References第66-72页
Appendices第72-91页
 Appendix A 实习生的反思日记第72-73页
 Appendix B 实习生的电子邮件第73-76页
 Appendix C Interview transcriptions第76-86页
 Appendix D Teaching Manual of English Pedagogy,12/3/2007第86-88页
 Appendix E 与Zheng的聊天记录第88-89页
 Appendix F 在读期间发表的论文第89-91页

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