中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-10页 |
第一章 引言 | 第10-19页 |
第一节 问题的提出 | 第10-11页 |
第二节 研究的目的与意义 | 第11-12页 |
一、研究的目的 | 第11页 |
二、研究的意义 | 第11-12页 |
第三节 国内外研究现状 | 第12-14页 |
第四节 研究的难点与创新之处 | 第14-15页 |
第五节 研究方法 | 第15页 |
第六节 相关概念的界定 | 第15-19页 |
一、高等学校后勤 | 第15-16页 |
二、高等学校后勤改革 | 第16-17页 |
三、目标相关概念的界定 | 第17-19页 |
第二章 历次高等学校后勤改革预期目标及实现 | 第19-49页 |
第一节 第一次高校后勤改革:预期目标及其实现(1949年-1965年) | 第21-27页 |
一、第一次高校后勤改革预期目标的提出 | 第21-24页 |
二、第一次高校后勤改革预期目标实现的分析 | 第24-27页 |
第二节 第二次高校后勤改革:预期目标及其实现(1966年-1976年) | 第27-30页 |
一、第二次高校后勤改革预期目标的提出 | 第27-28页 |
二、第二次高校后勤改革预期目标实现的分析 | 第28-30页 |
第三节 第三次高校后勤改革:预期目标及其实现(1979年-1983年) | 第30-34页 |
一、第三次高校后勤改革预期目标的提出 | 第30-32页 |
二、第三次高校后勤改革预期目标实现的分析 | 第32-34页 |
第四节 第四次高校后勤改革:预期目标及其实现(1984年-1991年) | 第34-38页 |
一、第四次高校后勤改革预期目标的提出 | 第34-36页 |
二、第四次高校后勤改革预期目标实现的分析 | 第36-38页 |
第五节 第五次高校后勤改革:预期目标及其实现(1992年-1998年 | 第38-42页 |
一、第五次高校后勤改革预期目标的提出 | 第38-39页 |
二、第五次高校后勤改革预期目标实现的分析 | 第39-42页 |
第六节 第六次高校后勤改革:预期目标及其实现(1999年-今) | 第42-49页 |
一、第六次高校后勤改革预期目标的提出 | 第42-46页 |
二、第六次高校后勤改革预期目标实现的分析 | 第46-49页 |
第三章 导致高校后勤改革实际效果偏离预期目标的原因分析 | 第49-90页 |
第一节 高校后勤改革的性质影响预期目标的实现 | 第49-54页 |
一、高校后勤改革的复杂性影响预期目标的实现 | 第50-51页 |
二、高校后勤改革的路径依赖性影响预期目标的实现 | 第51-53页 |
三、高校后勤改革的艰巨性影响预期目标的实现 | 第53-54页 |
第二节 高校后勤改革预期目标制定阶段的原因影响预期目标的实现 | 第54-67页 |
一、改革预期目标设计阶段的原因影响预期目标的实现 | 第54-59页 |
二、改革预期目标本身的因素影响目标实现 | 第59-64页 |
三、改革目标的现实基础影响预期目标的实现 | 第64-67页 |
第三节 预期目标实施阶段的原因影响预期目标的实现 | 第67-87页 |
一、我国高校后勤的管理决策体制影响预期目标的实现 | 第67-69页 |
二、改革实施的环境条件影响预期目标的实现 | 第69-73页 |
三、改革执行者影响预期目标的实现 | 第73-83页 |
四、理论研究的滞后影响预期目标的实现 | 第83-85页 |
五、信息交流缺乏影响预期目标的实现 | 第85-87页 |
第四节 高校后勤改革评价的缺失及失真影响预期目标的实现 | 第87-90页 |
第四章 启示与建议 | 第90-106页 |
第一节 坚持改革的方向 | 第90-92页 |
第二节 建立合理的高校后勤改革决策机制 | 第92-94页 |
第三节 制定科学的高校后勤改革目标 | 第94-96页 |
一、融合的价值取向 | 第94-95页 |
二、公平的利益分配 | 第95页 |
三、可行的现实基础 | 第95页 |
四、明确的文本表达 | 第95-96页 |
第四节 设计合理的高校后勤改革执行计划 | 第96-97页 |
第五节 加大高校后勤改革的宣传力度 | 第97-98页 |
第六节 健全高校后勤改革目标实施保障体系 | 第98-103页 |
一、加强改革主客体间的良性互动 | 第98-99页 |
二、提高实施主体的素质及参与改革的积极性 | 第99页 |
三、优化高校后勤改革实施的环境 | 第99-103页 |
第七节 规范我国高校后勤评价机制 | 第103-106页 |
结语 | 第106-107页 |
参考文献 | 第107-112页 |
附录 | 第112-113页 |
后记 | 第113-114页 |