| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-19页 |
| 第一节 研究的缘由和意义 | 第10-12页 |
| 一、研究的缘由 | 第10-11页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 第二节 研究现状及文献综述 | 第12-16页 |
| 第三节 研究难点、研究方法及相关概念的界定 | 第16-19页 |
| 一、研究的难点与创新之处 | 第16页 |
| 二、研究方法 | 第16-17页 |
| 三、目标相关概念的界定 | 第17-19页 |
| 第二章 历次高等学校扩招预期目标及实施情况简析 | 第19-62页 |
| 第一节 第一次高校扩招(1958年-1961年) | 第21-33页 |
| 一、扩招预期目标提出的背景 | 第21-25页 |
| 二、扩招预期目标 | 第25页 |
| 三、扩招预期目标实施情况简析 | 第25-33页 |
| 第二节 第二次高校扩招(1978年-1981年) | 第33-41页 |
| 一、扩招预期目标提出的背景 | 第33-37页 |
| 二、扩招预期目标 | 第37-38页 |
| 三、扩招预期目标实施情况简析 | 第38-41页 |
| 第三节 第三次高校扩招(1983年-1986年) | 第41-48页 |
| 一、扩招预期目标提出的背景 | 第41-42页 |
| 二、扩招预期目标 | 第42-43页 |
| 三、扩招预期目标实施情况简析 | 第43-48页 |
| 第四节 第四次高校扩招(1999年-2006年) | 第48-62页 |
| 一、扩招预期目标提出的背景 | 第48-53页 |
| 二、扩招预期目标 | 第53页 |
| 三、扩招预期目标实施情况简析 | 第53-62页 |
| 第三章 导致扩招实际效果偏离预期目标的主要原因 | 第62-87页 |
| 第一节 预期目标的制定影响目标的实现 | 第63-74页 |
| 一、政治力量直接影响预期目标的制定 | 第63-67页 |
| 二、经济是影响预期目标制定的主要因素 | 第67-69页 |
| 三、入学需求的压力在一定程度上影响预期目标制定 | 第69-71页 |
| 四、国际环境间接影响预期目标的制定 | 第71-72页 |
| 五、社会舆论在一定程度上影响预期目标制定 | 第72-73页 |
| 六、目标决策者与教育研究者缺乏沟通 | 第73-74页 |
| 第二节 预期目标自身的质量影响目标的实现 | 第74-79页 |
| 一、从目标的外在表达来看 | 第75-77页 |
| 二、从目标的理论层面上来看 | 第77-78页 |
| 三、从目标的操作层面上来看 | 第78-79页 |
| 第三节 预期目标的实施影响目标的实现 | 第79-87页 |
| 一、经济实力是预期目标实施的基本物质条件 | 第79-82页 |
| 二、政策活动本身的不确定性 | 第82-84页 |
| 三、目标实施者对预期目标理解的偏离 | 第84-85页 |
| 四、缺乏对预期目标实施的评估 | 第85-87页 |
| 第四章 启示与建议 | 第87-99页 |
| 第一节 如何制定科学合理的目标 | 第87-95页 |
| 一、建立一个透明度高的目标决策流程 | 第87-88页 |
| 二、拓宽目标决策的信息渠道 | 第88-91页 |
| 三、高等教育的发展应该寻求质与量的动态平衡 | 第91-93页 |
| 四、目标制定要改善“决策文化”与“学术文化”两分的状况 | 第93-94页 |
| 五、加强对预期目标的可行性论证 | 第94-95页 |
| 第二节 加强对目标实施过程的评估 | 第95-99页 |
| 一、加强社会中介机构对目标实施的评估 | 第96-97页 |
| 二、评估什么 | 第97-99页 |
| 结语 | 第99-100页 |
| 参考文献 | 第100-104页 |
| 附录 | 第104-105页 |
| 后记 | 第105-106页 |