| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 导论 | 第10-22页 |
| (一) 选题意义 | 第10-11页 |
| (二) 研究现状述评 | 第11-18页 |
| (三) 本文的研究思路、创新之处及研究方法 | 第18-22页 |
| 一、人的全面发展的逻辑维度 | 第22-49页 |
| (一) 马克思关于人的全面发展理论的现实基点 | 第22-33页 |
| 1. 现实的人:马克思关于人的全面发展的主体范畴 | 第23-27页 |
| 2. 现实状况:马克思关于人的全面发展的客观范畴 | 第27-33页 |
| (二) 马克思关于人的全面发展理论的基本内容 | 第33-42页 |
| 1. 人的全面发展的经典阐释 | 第33-38页 |
| 2. 人的全面发展的逻辑取向 | 第38-42页 |
| (三) 人的全面发展的基本内涵 | 第42-49页 |
| 1. 学界对人的全面发展界定的三种视角 | 第42-43页 |
| 2. 人的全面发展研究的方法论 | 第43-45页 |
| 3. 人的全面发展的实质 | 第45-49页 |
| 二、人的全面发展的历史维度 | 第49-79页 |
| (一) 人类社会演进历程中人的全面发展的基本规定性 | 第49-58页 |
| 1. 人类历史与逻辑视域中的劳动范畴 | 第50-54页 |
| 2. 人类历史与逻辑视域中的劳动模式 | 第54-58页 |
| (二) 人类社会演进过程中人的全面发展的主客体视角 | 第58-67页 |
| 1. 人类历史与逻辑视域中的客体转换 | 第58-62页 |
| 2. 人类历史与逻辑视域中的主体转换 | 第62-67页 |
| (三) 人的全面发展的现代解读 | 第67-79页 |
| 1. 人与自然的关系意义上的人的全面发展 | 第67-71页 |
| 2. 人与社会的关系意义上的人的全面发展 | 第71-74页 |
| 3. 人与自身的关系意义上的人的全面发展 | 第74-75页 |
| 4. 人的全面发展的现代意蕴 | 第75-79页 |
| 三、人的全面发展的空间维度 | 第79-111页 |
| (一) 计划经济、市场经济与社会主义 | 第80-92页 |
| 1. 马克思主义经典理论中的社会主义与商品经济 | 第80-84页 |
| 2. 实践过程中的社会主义与计划经济 | 第84-88页 |
| 3. 社会主义对市场经济的选择 | 第88-92页 |
| (二) 一般市场经济与人的全面发展 | 第92-98页 |
| 1. 人与自然的双重关系对人的全面发展的影响 | 第92-94页 |
| 2. 人与人之间的社会关系对人的全面发展的影响 | 第94-96页 |
| 3. 人与自身的关系对人的全面发展的影响 | 第96-98页 |
| (三) 社会主义市场经济与人的全面发展 | 第98-111页 |
| 1. 社会主义市场机制对人的全面发展的理论分析 | 第98-103页 |
| 2. 社会主义市场经济对人的全面发展的经济保障 | 第103-107页 |
| 3. 东方实践模式对人的全面发展的文化提升 | 第107-111页 |
| 四、人的全面发展的实现途径 | 第111-141页 |
| (一) 人的全面发展过程的理论探析与现实演进 | 第111-120页 |
| 1. 人的全面发展是自然历史过程 | 第112-114页 |
| 2. 人的全面发展也是自觉实现过程 | 第114-117页 |
| 3. 人的全面发展的现实历程 | 第117-120页 |
| (二) 社会主义和谐社会构建中人的全面发展的价值意蕴 | 第120-130页 |
| 1. 构建和谐社会是经济社会发展的必然要求 | 第121-124页 |
| 2. 社会主义和谐社会与人的全面发展是一致的 | 第124-127页 |
| 3. 社会主义和谐社会语境下人的全面发展注解 | 第127-130页 |
| (三) 人的全面发展的基本途径 | 第130-141页 |
| 1. 通过制度建设，为人的自由劳动活动创造条件 | 第131-134页 |
| 2. 完善所有制结构，为人的自由发展提供物质基础 | 第134-136页 |
| 3. 建设和谐文化，为人的自由平等发展营造优良环境 | 第136-138页 |
| 4. 完善教育体系，为每个人的自由发展提供保证 | 第138-141页 |
| 结语 | 第141-142页 |
| 参考文献 | 第142-154页 |
| 后记 | 第154-155页 |
| 附:攻读博士学位期间主持的课题项目及发表论文情况 | 第155-156页 |
