| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| Acknowledgements | 第7-10页 |
| Introduction | 第10-14页 |
| Study Motivation | 第10-11页 |
| Methodology | 第11-12页 |
| Significance | 第12-13页 |
| Structure | 第13-14页 |
| Chapter One Literature Review | 第14-24页 |
| ·Interpreting | 第14-18页 |
| ·Interpreting Teaching Models | 第18-22页 |
| ·Interpreter's Competencies | 第22-24页 |
| Chapter Two Theoretical Basis | 第24-31页 |
| ·Communication | 第24-25页 |
| ·Intercultural Communication | 第25-26页 |
| ·Intercultural Communicative Theory | 第26-28页 |
| ·Importance of Intercultural Communication Competence to Interpreters | 第28-31页 |
| Chapter Three Enhancement of Interpreter’s Intercultural Communication Competence | 第31-51页 |
| ·Linguistic Competence | 第31-33页 |
| ·Intercultural Communicative Competence | 第33-49页 |
| ·Techniques-Oriented Curriculums | 第33-44页 |
| ·Consecutive Interpreting | 第33-38页 |
| ·Simultaneous Interpreting | 第38-41页 |
| ·Sight Interpreting | 第41-44页 |
| ·Interpreting for Specialized Purpose | 第44-49页 |
| ·Business Interpreting | 第44-47页 |
| ·Court Interpreting | 第47页 |
| ·Interpreting for Politics | 第47-49页 |
| ·Simulation | 第49-51页 |
| ·Interpreting Workshop | 第49页 |
| ·Interpreting Appreciation | 第49-50页 |
| ·International Conference Interpreting Simulation | 第50-51页 |
| Conclusion | 第51-53页 |
| Works Cited | 第53-55页 |
