| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-33页 |
| ·选题背景 | 第13-18页 |
| ·问题的提出 | 第13-15页 |
| ·普通高考招生录取的含义 | 第15-17页 |
| ·普通高考招生录取公平问题的本质 | 第17-18页 |
| ·研究动态 | 第18-26页 |
| ·国外对高等教育公平的研究 | 第18-23页 |
| ·我国对高等教育公平的研究 | 第23-26页 |
| ·研究目的和意义 | 第26-29页 |
| ·研究目的 | 第26-27页 |
| ·研究意义 | 第27-29页 |
| ·理论依据与研究方法 | 第29-31页 |
| ·理论依据 | 第29-31页 |
| ·研究方法 | 第31页 |
| ·研究内容 | 第31-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第二章 高等教育入学机会公平的理念 | 第33-38页 |
| ·教育机会公平 | 第33-35页 |
| ·公平与效率 | 第33页 |
| ·机会公平 | 第33-34页 |
| ·教育机会公平 | 第34-35页 |
| ·高等教育入学机会公平的理论内涵 | 第35-36页 |
| ·有关高等教育入学机会公平的环境条件 | 第36-37页 |
| ·高等教育入学机会公平的实现必须以社会的高度发展和高等教育的高度繁荣作为支持 | 第36页 |
| ·高等教育入学机会公平的基础是招生制度的合理性与公正性的统一 | 第36页 |
| ·高等教育入学机会公平还要考察公民接受基础教育机会的公平 | 第36-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 第三章 广东高等教育入学机会公平的发展现状 | 第38-55页 |
| ·广东高等教育入学机会公平取得的成就 | 第38-39页 |
| ·现行招生录取制度的历史考察 | 第39-40页 |
| ·广东高等教育入学机会不公平的现实分析 | 第40-50页 |
| ·高考加分政策的不公平 | 第41-42页 |
| ·自主招生政策的不公平 | 第42-45页 |
| ·高等教育收费政策的不公平 | 第45-46页 |
| ·区域招生政策的不公平 | 第46-49页 |
| ·城乡考生入学机会的不公平 | 第49-50页 |
| ·广东高等教育入学机会公平问题的原因探究 | 第50-53页 |
| ·高等教育制度和招生政策的不完善 | 第50-52页 |
| ·教育外部的经济社会环境因素的制约 | 第52-53页 |
| ·本章小结 | 第53-55页 |
| 第四章 改善普通高考招生录取不公平状况的路径选择 | 第55-68页 |
| ·普通高考招生录取公平的价值取向 | 第55-56页 |
| ·完善普通高考招生录取制度的对策建议 | 第56-67页 |
| ·要树立正确的普通高考招生录取公平观，把教育作为促进社会公平的重要途径 | 第58-59页 |
| ·要改革和完善高考招生政策措施，努力营造录取公正选拔的制度环境 | 第59-63页 |
| ·要促进区域教育均衡发展，推进高等教育入学机会公平 | 第63-65页 |
| ·要全面保障学生权利，扩大考生和高校的双向选择权限，为考生提供优质服务 | 第65-66页 |
| ·要加强对招生录取腐败和特权的惩治，完善高等教育招生法制体系并依法治招 | 第66-67页 |
| ·本章小结 | 第67-68页 |
| 结论 | 第68-72页 |
| 1、高等教育入学机会公平研究框架 | 第68页 |
| 2、对本研究内容的反思 | 第68-70页 |
| 3、对高等教育入学机会公平的憧憬 | 第70-71页 |
| 4、本章小结 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
