企业中层管理人员培训转化影响因素研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| ·论文的研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·研究思路与方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究内容与技术路线 | 第16-18页 |
| ·本文的研究内容 | 第16-17页 |
| ·本文的框架结构 | 第17-18页 |
| 第2章 相关理论综述 | 第18-29页 |
| ·培训及培训转化的相关理论 | 第18-22页 |
| ·培训的定义与特点 | 第18-19页 |
| ·培训转化的定义及模型 | 第19-21页 |
| ·培训转化理论 | 第21-22页 |
| ·企业中层管理人员相关理论 | 第22-26页 |
| ·企业中层管理人员的界定 | 第22-23页 |
| ·中层的特点 | 第23-24页 |
| ·中层的重要性及角色定位 | 第24-25页 |
| ·中层培训的目的 | 第25-26页 |
| ·中层培训转化现状 | 第26-28页 |
| ·中层培训现状 | 第26-27页 |
| ·中层培训转化现状 | 第27-28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 第3章 影响中层培训转化因素模型的构建 | 第29-41页 |
| ·中层培训转化影响因素分析 | 第29-35页 |
| ·受训者自身因素对培训转化的影响 | 第30-32页 |
| ·培训因素对培训转化的影响 | 第32-34页 |
| ·环境因素对培训转化的影响 | 第34-35页 |
| ·中层管理人员访谈研究 | 第35-39页 |
| ·中层访谈提纲 | 第35-36页 |
| ·中层访谈要求 | 第36页 |
| ·中层访谈研究的结果总结 | 第36-39页 |
| ·中层培训转化影响因素模型 | 第39-40页 |
| ·研究假设的提出 | 第40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 第4章 中层培训转化影响因素的验证 | 第41-55页 |
| ·调查问卷的编制 | 第41-42页 |
| ·调查问卷的设计 | 第41页 |
| ·问卷题项的修订 | 第41-42页 |
| ·初始问卷的生成 | 第42页 |
| ·数据分析与结果 | 第42-43页 |
| ·正式问卷施测 | 第42页 |
| ·统计分析方法 | 第42-43页 |
| ·信度与效度分析 | 第43-49页 |
| ·信度分析 | 第43-45页 |
| ·效度分析 | 第45-49页 |
| ·中层培训转化影响因素重要度分析 | 第49-50页 |
| ·个人特征对影响因素的差异性分析 | 第50-54页 |
| ·性别对转化影响因素的方差分析 | 第50-52页 |
| ·年龄对转化影响因素的方差分析 | 第52-53页 |
| ·学历对转化影响因素的方差分析 | 第53-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 第5章 中层培训转化的提升途径研究 | 第55-61页 |
| ·提高认识，更新观念 | 第55页 |
| ·做好培训策划 | 第55-56页 |
| ·培训管理制度与激励机制 | 第56-57页 |
| ·获得管理者支持 | 第57-58页 |
| ·同事支持 | 第58-59页 |
| ·创造转化的机会 | 第59-60页 |
| ·本章小结 | 第60-61页 |
| 结论 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-68页 |
| 附件1 访谈提纲 | 第68-69页 |
| 附件2 企业中层管理人员培训转化影响因素调查问卷 | 第69-71页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
