| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·选题目的和意义 | 第9-10页 |
| ·跑酷运动的概念、特点和价值 | 第10-13页 |
| ·跑酷运动的概念 | 第10页 |
| ·跑酷运动特点 | 第10-11页 |
| ·跑酷运动价值 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-16页 |
| ·跑酷运动的起源与发展 | 第13页 |
| ·国外研究现状 | 第13页 |
| ·国内现状 | 第13-16页 |
| ·国内发展现状 | 第13-14页 |
| ·国内关于跑酷的研究现状 | 第14-15页 |
| ·跑酷运动引入高校的研究现状 | 第15-16页 |
| 3 研究对象和方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·实验对象与分组 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·实验法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17-18页 |
| 4 研究结果与分析 | 第18-31页 |
| ·跑酷融入高校公共体育课的理论研究 | 第18-22页 |
| ·跑酷运动体能特点分析 | 第18-19页 |
| ·跑酷运动融入高校公共体育课的必要性 | 第19-21页 |
| ·融入高校公共体育课的可行性 | 第21-22页 |
| ·跑酷运动融入高校公共体育课程的实证研究——以华中师范大学为例 | 第22-31页 |
| ·开设课程的环境 | 第22-23页 |
| ·开设跑酷运动课程的教学设计 | 第23-25页 |
| ·跑酷运动引入高校公共体育选修课的问卷调查分析 | 第25-29页 |
| ·跑酷运动教学实验与结果分析 | 第29-30页 |
| ·注意事项 | 第30-31页 |
| 5 结论与建议 | 第31-33页 |
| ·结论 | 第31页 |
| ·跑酷运动融入高校公体课在体育改革的政策上具有可行性 | 第31页 |
| ·跑酷运动融入高校在满足学生兴趣需求上具有可行性 | 第31页 |
| ·跑酷运动的场地设施需要进一步完善 | 第31页 |
| ·建议 | 第31-33页 |
| ·响应体育改革的政策,丰富教学内容,开设跑酷运动训练课 | 第31-32页 |
| ·组织教师参加跑酷技术培训 | 第32页 |
| ·高校间可互相学习和加强交流,实现客观资源的共享 | 第32页 |
| ·开展与跑酷运动相关的学术交流会 | 第32页 |
| ·政府和体育机构重视新兴体育项目的发展 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附件1 | 第36-38页 |
| 附件2 | 第38-40页 |
| 附件3 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
