平面设计视角下的中职艺术基础教学研究
中文摘要 | 第3-4页 |
英文摘要 | 第4页 |
绪言 | 第6-7页 |
一、选题的缘由 | 第6页 |
二、研究的内容与意义 | 第6页 |
三、国内外中职艺术教育现状研究与分析 | 第6页 |
四、研究方法 | 第6-7页 |
第一章 职业艺术教育的概念与发展 | 第7-8页 |
第一节 职业艺术教育的分类与界定 | 第7页 |
第二节 国内外职业艺术教育发展状况分析 | 第7-8页 |
第二章 在职业艺术教育中的基础教学与设计思维 | 第8-9页 |
第一节 中职艺术教育中的基础教学 | 第8页 |
第二节 国外艺术设计基础教育的状况分析 | 第8-9页 |
第三节 职业艺术教育中的设计思维 | 第9页 |
第三章 平面设计视角下的中职艺术基础教学 | 第9-14页 |
第一节 中职艺术基础教学现状分析 | 第9-10页 |
第二节 不同层次艺术教育基础教学的差异与衔接 | 第10页 |
第三节 平面设计及其专业基础 | 第10-12页 |
第四节 以平面为“切入点”的基础教学思维 | 第12-13页 |
第五节 以平面为“连接线”的基础教学技能 | 第13页 |
第六节 以平面为“衔接面”的基础教学实践 | 第13-14页 |
第四章 中职艺术基础教学的研究与实践 | 第14-23页 |
第一节 艺术设计教学计划的制定 | 第14-15页 |
第二节 职业为本位的专业课程设置 | 第15-16页 |
第三节 课题设计 | 第16-20页 |
第四节 教学问题的提出与解题思路 | 第20-22页 |
第五节 教学成果与预期目标 | 第22-23页 |
第五章 毕业设计 | 第23-26页 |
结语 | 第26-27页 |
致谢 | 第27-28页 |
参考文献 | 第28页 |